如何推进校园道德文化建设.docVIP

如何推进校园道德文化建设 道德文化建设是一个通过社会道德教育和个体的内在修养等路径，将社会道德规范和操守，内化为社会共同体的普遍价值规范,筑牢构建文明和谐的社会道德风尚的思想文化基础的过程。 新时期，如何把主流道德观导入符合构建和谐文明社会发展需要、切实渗入公众的内心世界,进而成为指导公民日常言行举止的准则和行为习惯是一项系统工程，最基本、最直接的环节,是要靠教育,学校作为开展基础道德教育的前沿阵地,应该科学地审视新形势，以与时俱进的精神,重新认识道德文化建设的重要性,改进思想政治教育的方法。 当代大学生思想政治教育状况的主流是健康向上的、积极进取的。但仍有少数大学生的人生观、价值观出现了偏差,伦理道德缺失的现象时有发生。主要表现在：社会活动和人际交往中存在的诚信缺失，考试违纪作弊现象频发,学位论文不端现象,异性交往不得体现象,盗窃他人财物,酗酒赌博等。这些状况的出现有西方文化思潮和价值观念的冲击，有社会环境的变化、经济体制的变革带来的负面影响,有网络发展带来的冲击,有学校德育教育内容和方式存在的不足,也有独生子女家庭教育的问题。针对诸多的道德缺失问题,应该采取以下措施进行解决。 一、重视校园自然环境的规划和建设，努力营造温馨、和谐的校园环境。环境的育人作用越来越受到人们的认同,良好的校园环境有着春风化雨、润物无声的效果,对培养学生良好思想道德品质具有积极作用。只要加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于学生身心健康发展的校园环境,年轻一代就会健康茁壮的成长。 二、充分挖掘中外优秀道德文化资源。经济全球化进程不仅加强了世界各国在经济领域的交流与合作,也加强了世界各国在文化领域的交流与合作。在多元道德文化并存和冲突的世界格局中,我们必须坚持古为今用、洋为中用的原则,以科学的态度充分挖掘、利用中外道德文化资源。一方面要从绵延数千年的中华优秀传统文化中汲取营养，始终注重弘扬中华民族传统美德；另一方面要学习、借鉴世界道德文化的优秀成果，为道德文化建设添砖加瓦。 三、抓好诚信品德教育,培养责任意识。一要发挥“思想政治理论课”的主渠道作用，真正做到教书育人。高等学校要为社会主义事业培育合格的建设者和可靠接班人,不仅要传授给大学生 HYPERＬIＮK　＂ 科学文化知识,而且要提高大学生的思想道德素质,全方位突出诚信教育。二要建立完善大学生诚信危机干预机制。道德是通过社会舆论、内心信念和传统习俗来维系,对人们的行为进行善恶评价,它依靠的是人们的内心自觉。但是当人们的诚信意识还比较薄弱的时候，仅靠自律是远远不够的,必须依靠他律的作用。解决大学生诚信缺失问题,仅仅靠大学生自律、靠学校的诚信教育远远不够。根本解决办法在于整个社会形成一种诚信氛围,用一整套信用机制来约束缺乏诚信的行为。?三要发挥大学生主体作用,实现由“他律”到“自律”的转化。大学生诚信道德的缺失与自身的道德素质高低有直接的关系。外因是变化的条件，内因是变化的依据。因此,解决大学生诚信道德危机必须发挥大学生的主体作用。?? 四、大力开展思想道德教育类校园文化活动。可以结合学生普遍关注的重大事件，重要纪念日开展主题教育活动,爱国主义教育活动及理想信念教育活动。同时也可以邀请社会知名学者为学生做人文类讲座,提高学生的文化素养。 五、注重发挥学生社团组织的积极作用。学生社团是校园文化活动的生力军,是大学生自我教育,自我管理和自我服务的团体，具有第一课堂和教师无法替代的优势,能使学生实现知行的统一。过去3年的实践表明,青年志愿者组织在促进学生道德培养的自我教育方面起到了积极作用。如“创城”志愿服务活动，传唱市歌活动,使大学生思想政治品德得到提高,对大学生思想道德品质的培养也有重大意义，并且受到了越来越多的学生的认可、欢迎和参与。 六、重视对校园文化载体和阵地的建设和引导。校园文化载体和阵地既包括传统的宣传橱窗、校园广播、学生刊物，又包括新兴网络媒体。它们也深刻地影响和改变着当代大学生的道德情感和道德观念。 随着我国经济发展社会转型，思想道德教育的着眼点已由过去的批评教育、改造思想转向调动和激发人们的工作积极性，这是一个根本性的转变。校园道德文化建设也应该从感性教育手段出发,结合理性教育，掌握心理暗示，注重有效性。要以实践的方法和自我教育方法为主，激励和引导大学生主动参与，充分发挥其道德内化的主动性,寓教于乐,且有实效。