【四川省分中心】电子商务概论班级讨论总结.docx

四川省分中心】电子商务概论班级讨论总结 2010年 5月 22日我四川分中心在先后听取了 3位专家教授对电子商务精品课程建设详 细讲解， 受益匪浅。 很多知识是在以后教学方面应该学习的地方， 为此我们先是交流了学习 心得然后对主讲老师建议的讨论议题做出了详细讨论。 形成文字材料。 主要包括以下 4 个方 面 一、如何看待国家的“质量工程”项目？ 国家的“质量工程” 是准确把握国家实施质量工程的真正意义。 绵阳师范学院老师提出， 1999 年，我国高等教育急速扩招之后，进入高等教育大众化阶段，伴随着规模的扩张，高 等学校的教育教学质量问题凸显出来， 在此背景下， 国家启动了 “质量工程” 项目建设。“质 量工程”是继“ 985工程”和“ 211 工程”之后，旨在提高本科教学质量的又一项重大举措， 是引导高等学校本科教育教学改革方向的重大政策。 是应对高等教育教学质量的一种政府行 为。 四川职业技术学院老师提出， 国家实施质量工程的本义是保证国家社会经济发展对人才 培养质量的需求，保证高等教育各基本环节的质量，出发点不是立项， 立项只是手段， 目的 是通过立项建设提高人才培养质量。不能仅仅从质量工程项目的数量上去看待质量工程工 作，而应从内涵与质量上完成申报任务与建设工作。 四川农业大学教师提出， 质量工程项目建设的指导思想应体现教学工作的基本思路， 即 以学科建设为龙头， 以专业建设为核心， 遵循教学基本规律， 打造强势专业。 通过项目建设， 各学院都会有所建树， 在人才培养质量上都有亮点。 质量工程各项目的建设工作要脚踏实地 地去做， 重视过程管理， 要彻底改变重项目轻过程的作法。 各学院要重视提炼各自的办学特 色，形成各有千秋、 百花齐放的局面。这是现代大学的必然要求。 在质量工程项目的建设过 程中也要遵循教育教学的基本规律， 不能按照教育教学基本规律办事， 极有可能会出现事与 愿违的结果。 通过质量工程建设形成我们高校人才培养特色， 打造强势专业， 使得我们的毕 业生能够真正受到社会用人单位的好评。 雅安职业技术学院老师提出， 会议质量工程是作为提高教学质量的一个重要抓手。 如何 通过这一抓手争取更多的省财政、 国家财政的支持， 是我们面临的一项紧迫的任务。 我们要 努力抢抓机遇，在质量工程项目建设上查问题、找原因、出政策，在省级，特别是国家级项 目的立项上力争更大更多的突破。 讨论会最后总结， 一是各学院要高度重视， 结合学校情况做好规划； 二是质量工程项目 建设实行负责人为第一责任人制度；三是应该激发广大教师参与质量工程项目建设的积极 性；四是各校要以专业建设为核心， 结合各学院自身情况， 加强在建项目的建设工作的同时， 回到学校认真做好 2010 年各类质量工程项目的申报工作。 二、从你的视角谈谈电子商务概论课程建设。 课程建设是专业的灵魂， 也是学校的未来。 只有对课程的建设重视的学校才会在将来的 发展取得成功，各位老师通过讨论总结出下列几点。 课程建设目标： 加快教材建设， 在现有的教材体系框架中， 结合我国电子商务的现状， 介绍我国的电子 商务的改革与实践， 形成我国特色的适合市场需要的教材，开发《电子商务概论》 教材以及 一系列相关配套教材， 以适应电子商务日新月异的发展与变化。 力争做到内容丰富新颖， 能 充分反映学科前沿成果，并不断更新。 加强师资队伍的建设，鼓励教师取得双师证书，加强改善任课教师的学历、职称层次。 培养和造就一支高水平的教师梯队， 力求结构合理， 基础宽厚坚实， 学术水平和教学水平高， 教学效果优良。 建设专业试验室，加强实验环境的建设力度。进一步加强和规范课程实践环节的教学， 以提高学生综合理解能力、 动手能力和应用能力。 引进或开发更多先进的教学软件， 以辅助 教学。 完善课程教学体系， 根据教学需要， 由主讲老师及时补充电子商务前沿的理论知识与经 典的案例。 以适应电子商务的快速发展。 每学期结束后， 由专业任课教师根据教学实际，写 出教学总结，根据课程建设小组充分讨论，对课程内容进行更新，进一步完善课程体系。 2. 建设步骤： 进一步加强教材建设，选择“十一五”规划教材，完成相关实验实训的指导书及大纲编 写。进一步深入实际，进行调研，设计出符合实际要求的业务流程。形成有特色的、适合高 职高专电子商务专业教学实际的课程体系。完成多媒体课件的制作，完善网络课程的建设。 同时在网上建立电子商务交流论坛， 使学生和老师形成更好的互动。 完善本课程课件， 实现 课程的网络化。 同时， 建立符合本专业要求的精品课程题库， 以满足对学生知识与技能测试 的需求。 3. 课程资源上网计划： 先将教师队伍、教学计划、教学大纲和精品课程的题库、实验教学大纲、实验计划、毕 业实习与毕业论文指导大纲等教学