一元一次方程第二课时.pptVIP

3.1 从算式到方程（第 2 课时） 3.1.1 一元一次方程 义务教育教科书 数学 七年级 上册 一、复习 （ 1 ）什么叫做方程？ （ 2 ）什么叫做一元一次方程？ （ 3 ）一元一次方程有哪几个特征？ ① 只含有一个未知数； ② 未知数的次数都是 1 ； ③ 整式方程． （ 4 ）请你举出一个一元一次方程的例子 . 一、复习 （ 5 ）根据实际问题列方程一般要经历怎样的步骤？ 实际问题 设未知数 找相等关系 列方程 二、方程的解 列方程是解决问题的重要方法 . 列出方程后，还要求出符合方程的未知数的值． 那么，怎样求出符合方程的未知数的值呢？ 对于简单的一元一次方程，估算是一种重要 的方法，采用估算的方法可以找出符合方程的未 知数的值 . 同学们你们认为怎样进行估算找出符合方程的未 知数的值 . 估算：用一些具体的数值代入方程，看方程 是否成立 . 估算：（ 1 ）方程 中未知数 x 的值是多少？ 6 x ? 4 24 x ? 当 时，方程 等号左右两边相等 . 叫做方程 的解 . 6 x ? 4 24 x ? 6 x ? 4 24 x ? 二、方程的解 估算：（ 2 ）方程 1 700 ＋ 150 x ＝ 2 450 中未知数 x 的值是多少？ 当 x ＝ 1 时， 1 700 ＋ 150 x 的值是： x 1 2 1 700+150 x 1 850 2 000 1 700+150 × 1=1 850 ； 当 x ＝ 2 时， 1 700 ＋ 150 x 的值是： 1 700+150 × 2=2 000 ； 3 4 5 2 150 2 300 2 450 当 时，方程 等号左右 两边相等 . 叫做方程 的解 . 5 x ? 1700 150 2 450 x ? ? 5 x ? 1700 150 2 450 x ? ? 二、方程的解 解方程 就是求出使方程中等号左右两边 相等的未知数的值，这个值就是 方程的解 ． 任取 x 的值 1 700+150 x =2 450 得方程的解 代入 成立 不成立 二、方程的解 思考： x =1 000 和 x =2 000 中哪一个是方程 的解？ ? ? 0.52 1 0.52 80 x x － － ＝ 一般地，要检验某个值是不是方程的解， 就是用这个值代替方程中的未知数，看方程左 右两边的值是否相等． 当 x ＝ 1 000 时， ， ? ? 0.52 1 0.52 40 x x ? ? ? 当 x ＝ 2 000 时， ， ? ? 0.52 1 0.52 80 x x － － ＝ 所以， x ＝ 1 000 不是方程的解 . 所以， x ＝ 2 000 是方程的解 . 二、方程的解 三、应用概念 巩固延伸 练习 1 ：（ 1 ）下列方程中，以 x ＝ 3 为解的方程是（ ） . （ A ） 3 x － 1 － 9 ＝ 0 （ B ） x ＝ 10 － 4 x （ C ） x ( x － 2 ) ＝ 3 （ D ） 2 x － 7 ＝ 12 6 2 x ＝－ （ 2 ）方程 的解是（ ） . （ A ）－ 3 （ B ） （ C ） 12 （ D ）－ 12 1 3 C D 练习 2 ：请每位同学写出一个简单的一元一 次方程，同桌同学互相估算对方方程的解， 再请出题者检验是否正确． 三、应用概念 巩固延伸 练习 3 ：某班开展为贫困山区学校捐书活动，捐的 书比平均每人捐 3 本多 21 本，比平均每人捐 4 本少 27 本，求这个班有多少名学生？如果设这个班有 x 名 学生，请列出关于 x 的方程并估算方程的解 . 3 x ＋ 21 ＝ 4 x － 27 x ＝ 48 三、应用概念 巩固延伸 类型之二 一元一次方程和方程的解的概念 已知方程 2 x m ＋ 1 ＋ 3 ＝ 5 是一元一次方程， 则 m ＝ . x ＝ 1 ( 填“是”或“不是” ) 这个方程的解． 练习：已知方程 是关于 x 的一元一次 方程，请求出 a 的值． 2 ( 3) 2 a a x ? ? ＝ 类型之三 列方程 根据下列条件列出方程： (1) 某数与 8 的和的 6 倍是 45 ； (2) 某数的 36% 减去 19 的值比这个数大 7 ； (3) 某煤矿预计今年比去年增产 15% ，达到 年产煤 60 万吨，求去年产煤多少万吨．