小学三年级信息技术“闭合曲线”工具使用-教学设计.docVIP

— PAGE 2 — — PAGE 3 — — PAGE 1 — 附表1 微课教学设计模板 授课教师姓名 欧阳宇珊 微课名称 “闭合曲线”工具的使用 知识点来源 □学科：信息技术 □年级：三年级上册 □教材版本：广东教育出版社 □所属章节：第7课 装扮美丽的花园（第一课时） 录制工具和方法 录屏软件录制 设计思路 创意使用“闭合曲线”工具 教学设计 内 容 教学目的 能使用“曲线”工具画出闭合的曲线。 体会“曲线”工具的使用效果，并尝试运用到画图的创作中。 让学生学会欣赏、发现并创新！ 教学重点难点 重点：“闭合曲线”工具的使用方法。 难点：利用 “闭合曲线”工具创意设计。 教学过程 一、导入 同学们上节课，我们学会了使用“曲线”工具画出一个一个的弯，可以当作是草地、山坡、小溪,也可以画出蘑菇、小草……今天，我们来学习下“曲线”工具的另外一个使用方法《装扮美丽的花园》吧！ 二、讲授新课 1、示范“闭合曲线”的使用方法：任意三点画出“闭合曲线”。 2、示范的过程中，闭合的曲线很像雨滴，发现像是一条小鱼呢！提出：是否可以画出一条鱼呢？ 3、示范画一条鱼，哇！真的可以画出一条鱼！总结：恩，小鱼可以用来装扮花园！提问：同学们，你们会画吗？ 三、巩固与拓展练习 闭合的曲线除了可以画出一条鱼，还可以画出什么呢？像不像花瓣？像不像树叶？像不像小鸟？像不像……自己动手画一画吧！ 四、小结 我想同学们，一定会画出很多漂亮的图形！原来看似简单的形状，发挥下我们的想象力，再稍加创意就可以画出不一样的作品！