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- 2020-09-15 发布于广东
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部编义务教育语文课程二年级下册教学目标(讨论稿)
项
目
具体目标
识
记
学习水平
理 运
解 用
体
验
认
同
熟练掌握音序查字法,认识部首,会用部首查字法查字典。 √ √ √
复习巩固汉语拼音, 能借助汉语拼音识字、 正音,准确拼读音节和
句子。
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√
√
正确认读 450 个汉字(识字表) 。在语境中正确认读 14 个多音字。 √
(啊,的,漂,炸,量,泡,倒,坊,行,似,扇,喝,尽,扫)
正确读写 250 个汉字(写字表) ),能在口头和书面表达中运用。 √ √ √
掌握本册教材中出现的高频词语(词语表 P122),识记课后 “读一 √ √ √
识字写字
读 记一记 ”中的词语。
喜欢学习汉字, 能综合运用各种识字方法, 特别是根据偏旁表意的
特点,猜测字的意思(王字旁,贝字旁,月字旁,火字旁等)在生
活中,在阅读中独立识字,正确区分同音字、形近字等。
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能按笔顺规则用硬笔写字, 养成先 “读“后写的写字习惯, 观察间架 √ √ √
结构, 特别是合体字部件之间的关系; 初步感受汉字的形体美; 继
续养成正确的写字姿势和良好的写字习惯, 书写规范、 端正、整洁。
能正确读写本册要求积累的词语,
用的意思浅显的词语加以运用。
并掌握一些构词规律, 对部分常
P12 ()的(); P3
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