《对称的美》教学设计.docxVIP

第 9 课《对称的美》教学设计 黄合安井小学 熊远明教学目标 : 知识目标 : 通过蝴蝶的剪制，使学生认识自然界中存在着对称的美。掌握对称形蝴蝶的制作方法。 能力目标 : 提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择能力。 思想教育目标 : 培养学生热爱大自然，保护环境的思想感情以及认真仔细的工作态度。 教学重点 : 制作对称美的蝴蝶 . 教学难点 : 利用对称图形的剪法，设计出美丽的图案。 关键 : 对称的制作法 教学用具 : 范画、彩色纸、剪刀、铅笔等 . 教学过程 一、情趣导入 1、出示一些对称图案，让学生观察，这些图画有一个什么共同 的特征？从中你感受到了什么？ 板书——《对称的美》 2、对称，一般是指轴对称，即以对称形的中线为轴，将图形半侧旋转 180。后左右完全重合。还有一种为中心对称。简单地说，就是对称轴或对称中心两侧的图形完全相同，就叫“对称”。 生活中的对称现象有许多， 请同学们说一说生活中还要那些对称的图形。像人、动物、植物，还有人类设计制造的汽车、飞机等等。这些对称给人带来了一种规则、整齐和相对稳定的美感。 3、展示教师制作的蝴蝶，引起学生的兴趣。分析装饰语言（点、线、面） 4、教师讲解并演示制作方法： 1）、选一张彩色纸对折后靠近折线处画出半只蝴蝶纹样。 （2）、按照轮廓线剪下图形。 （3）、折剪其它彩色纸，剪出蝴蝶图案纹样。（纹样对称、