《青春舞曲》教学设计.docxVIP

天山之音——《青春舞曲》 第三单元 天山之音 ——《青春舞曲》 【授课时间】 【授课地点 】 【授课教师】 【授课内容】 第三单元 天山之音——《青春舞曲》 【教材版本 】人民音乐出版社 七年级音乐第 14 册 【教学目标 】 情感态度与价值观①通过音乐互动，培养学生积极参与意识；②培养学生热爱民族民间音乐的情感； 过程与方法 通过聆听音乐、模仿节奏、创编动作等教学活动，体验新疆音乐的 歌舞性特点、培养学生的创造力； 知识与技能①了解新疆音乐，激发对民族音乐的兴趣；②掌握新疆音乐中典型的节奏型；③能够用欢快、活泼的情绪演唱《青春舞曲》 ；④培养学生的表现力。 教学重点 】 学唱《青春舞曲》 ，了解新疆音乐； 节奏练习。 【教学难点】 掌握新疆音乐的典型节奏 【教学方法】 示范 欣赏 合作式学习 - 1 - 天山之音——《青春舞曲》 【教学用具】 多媒体课件 钢琴 手鼓 沙蛋 自制沙锤 【教学过程】 一、组织教学 课堂常规 问好： 二、导入 竞猜游戏 下面，我将出示一组资料，请各位同学根据描述，利用你所学的知 识，以最快的速度猜出谜底： 地理位置：位于中国西北部，地处亚洲腹地。有中国最大的内陆河 塔里木河，最大的内陆淡水湖博斯腾湖和海拔最低的吐鲁番盆地 特产：哈密瓜、葡萄、天山雪莲、和田玉等 音乐：主要是维吾尔族、哈萨克族、塔塔尔族等少数民族为主的音 乐主体 乐器：主要代表有弹拨尔、