《买菜》教学设计.docxVIP

《买菜》的教学设计 北师大版小学四年级数学（下册）第一单元 教材简析 教材第一单元小数的加减法安排了三节课： 《买菜》即（不进、退位的小数加减法）、《比身高》即（进、退位的小数加减法） 、《歌手大赛》即（小数的加减混合运算） ；本单元所呈现的层次是由易到难；本节课《买菜》呈现的内容有三部分： 一是让学生理解日常生活中经常会碰到小数加减法的计算问题， 所以学习小数的加减法是很有必要的。 二是通过涂一涂的过程，让学生理解计算时， 为什么相同的数位要对齐 （即小数点对齐）。三是让学生直接进行竖式计算，掌握小数加减法的一般计算方法。教学目标 1、能正确进行小数的加减法（不进、退位）计算，并能选择简便的方法 进行计算。 2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，提高解决问题的 能力。 3、通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，培养学生综合运用 知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。 教学重点： 1、正确进行小数的加减法的计算，并能选择简便的方法进行计算。 2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。 教学难点 ：能正确进行小数的加减法计算。 教具准备 ：多媒体 课时安排 ：一课时 教学过程 一、 创设情景，提出问题。 创设核对买菜金额的情景，引入小数的加减法计算。 二、探究新知。 1、 先让学生说说从《买菜》的情景图中你获得了哪些数学信息，分析 题意。 2、 讨论