高中地理学科(心得)挖掘图中深意,提升思维能力.pdfVIP

地理论文之高中地理学科论文 挖掘图中深意，提升思 维能力 高中地理学科论文 挖掘图中深意， 提升思维能力台州中学 金 君丽 摘要：本文以中国和世界能源结构的图为例， 说明在复习过程中， 如何获取图表中的信息，并准确表述事物特征，在此基础上，加以挖掘 图中深意，延伸拓展到图形的转换，以此提升学生思维能力。关键词： 图表 描述 转化 新课标能力培养包括四个方面： 一是培养学生获 取和解读信息的能力；二是培养学生调动和运用知识的能力；三是培养 学生描述事物的能力；四是论证和探讨问题的能力。以上四个方面能力 决定高考命题的方向，引导着高中地理复习的原则和要求。图表作为地 理学科的一个重要组成部分，如何培养学生从图表中获取地理信息，具 备运用所学的知识去分析、解决问题的能力，是教师在复习课中面临的 问题之一。教材中有很多的图表，一般都是为解决某个问题而设立，若 能对这些图表加以挖掘深化，延伸拓展，必能达到