聚焦中学地理课程改革.pdfVIP

地理论文之聚焦中学地理课程改革 一、学习对生活有用的地理地理课程改革的目标之一就是改变课程 内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与 学生生活和现代社会以及科技发展的联系，关注学生的学习兴趣、经历 和体验。 地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知 识，侧重基础性的地理知识和技能的教学，增强学生的生存能力。只有 与生活密切联系，才有无穷的地理资源可供开掘，学生学习地理才有兴 趣。地理教学中要根据学生的心理发展规律，联系买际安排教学内容， 引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生学习地理的兴趣，培 养学生学习地理的能力，使学生了解地理知识功能与价值，形成主动的 学习态度。二、学习对终身发展有用的地理中学地理课程改革的重要目 标之一，就是要关注学生的可持续发展和终身发展的需要，因此地理课 程的教学内容，要精选学生终身学习必必备的基础知识和技能。如反映 全球变化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球 变化、可持续发展等内容。 使所学的内容不仅对学生的生活和学习有用， 而且对他们的终身学习和发展有用。三、改变地理学习步改实施以培养 创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和 学生的学习方式。因此，地理课程改革要改变过于强调接受学习、死记