小学一年级语文池塘边的叫声.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 池塘边的叫声 一年级语文教案 一．读好课题，复习生字，引入新课 1． 读好课题，复习生字 师：孩子们，今天我们将继续学习（手指黑板课题） 生：池塘边的叫声 师：池塘边的什么？ 生：池塘边的叫声 （拿出“叫声”的字卡，指导朗读） 师：哪里的叫声？ 生：池塘边的叫声 （指导写“边”字） 师：池塘边的叫声是谁的叫声呀？ 生：青蛙的 2． 复习生字 师：你看，青蛙已经来到了池塘边。（出示青蛙卡片）今天，青蛙大哥还带来了好多自己的小伙伴，要和坐得最端正的孩子做朋友。 3．引入新课 师：青蛙阿，它是两栖动物，它既可以在池塘里游泳，又可以在荷叶上散步，还可以在岸上游玩，可让人羡慕了。有一天，小鱼在池塘里遇到了青蛙，故事就这样开始了，翻开书p52，一起来读读第1、2自然段 二． 细读课文，走进内心，读出形象 1． 小鱼的愿望（主要练习小鱼的话） （1） 学生齐读 （2） 老师对小鱼的话重点指导，体会“打招呼”、“好奇” 师：青蛙和小鱼，咱们故事的两个主人公相遇了。（贴在黑板上）小鱼给青蛙打招呼，孩子们，谁来学学小鱼给青蛙打招呼呢？ 生：“青蛙大哥，你好！你在干什么？”（点评、指导） 师：真棒，真是一个懂礼貌的小鱼。大家都来给青蛙大哥打个招呼吧，读 生：“青蛙大哥，你好！你在干什么？” 师：青蛙热情的说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡