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快与慢作文讲评 快与慢作文讲评 必修四课本第 72 页 试以 “快与慢” 为题，写一篇议论文，阐述自己的观点一、材料分析 “快与慢”这个话题很宽泛，快——可写快速发展给人带来的种种好处，也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力；慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训，也可写“一步一个脚印，踏踏实实的学习，稳稳当 当的工作”的沉稳，以及“水流心不竞，云在俱意迟”的从容；但， “快与慢”是关系型的话题，最好要围绕其关系展开，全面分析：快的优劣，慢的好坏，以及何时应该快，何时应该慢，什么情况下快，什么情况下慢等等，最好写成 议论文或散文。将两种或两种以上事物、对象合并在一起，用“和” “与”“对”等连词或介词联结起来，形成一个话题，这就是“关系”类话题。 面对此类话题，审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，否则就有可能偏离题意。从何处着手呢？搞清各自所属的领域或范畴，搞清各自的本质、特点，更要搞清这两者在何时何地、何情何景下有何联系——是直接影响，还是间接影响；是正面作用，还是负面作用；是显性关系，还是隐性关系，是偶然联系，还是必然联系；是单向联系，还是多向联系，甚至是互动关联、互为条件、互为因果，等等。搞清关系之后，再从中挑选出自己准备准确表达的一种关系，进而形成观点，并以此来构思作文。 本题属于“矛盾关系”的关系类话题作文。矛盾关系是指话题中往往出现两个相互矛盾的概念，在写作时要学会辨证分析，对这两个矛盾的概念要突出重点，强调弊中有利或利中有弊。本话题是针对当前社会追求速度、普遍求快的心理而出的一道题。 “快”固然有好的一面，但是一味的求快，却可能失去很 多的东西，甚至带来严重的后果，比如文革时期的“赶英超美” ，“放卫星”，这带我们民族带来了灾难。和“快”相比， “慢”显得有点不合时宜，但是“慢”却也给人类带来很多财富，比如说“慢工出细活” ，只有慢火才能熬出好汤。但是“慢”就一定好吗？也不尽然。所以，我们在构思这个话题的时候，首先要 确定要突出哪一点，突出“快” ，还是突出“慢” ，还是二者并驾齐驱，都要很 2 明显的表示出来，不要含糊。其次，在论述的时候，必须要辨证，不能绝对化。 避免绝对化的一个方法就是在论述的时候，首先给自己预设一个前提，比如重 点是谈“慢”，你可以把观点建立在当前人们普遍求快这个前提上，借此反思， 提出在某些时候慢下来，这样的观点就比较辨证，也容易获得别人的认同。最 后提醒大家一点，从本道题的命题意图来看，尽管是以“快与慢”为话题，似 乎“快”“慢”均可，但是从它的题目看来，命题者更倾向于“慢” ，从迎合命 题者的角度来说，谈“慢的好处”似乎更切合题意。 二、构思方向举偶： 1、“慢”的长处在于可以以“慢”打“快” 。武打小说中每描述高手对垒时， 常有精彩的刻画，有以快制慢的，也有以慢打快的。快在于迅雷不及掩耳，速 战速决，短时间内几招便置敌于死地，痛快淋漓，不着痕迹；慢则在于控制大 局，避其锋芒，冷静观察对手的弱点与不足，从而抓住战机克敌制胜。文武之 道，其实相通。 2、小桥流水人家， 这里的流水低回缓慢，富有诗情画意。滚滚长江东逝水， 浪花淘尽千古风流人物。这里的水澎湃奔腾，犹如天上来，气势非凡，充满历 史的沧桑和悲壮。 3、俗话说：兵贵神速，打仗是要讲究速度的，速度要快，否则就会贻误战 机。俗话也说：慢工出细活。我们要小心谨慎地去做，虽然花了不少时间，但 是却能够出精品，值得。关于画画也有这样的说法一天画三幅，三年卖不出； 三年画一幅，一天卖出。这里也有快和慢的辨证。俗话说：欲速则不达，我们 不能一味求快，而忽视事物发展的规律。成语里说：拔苗助长。想让禾苗快快 长大，结果恰好相反，禾苗死了，因为没有遵守生长规律。 三、素材名句： 兵贵神速。 快刀斩乱麻。 时间就是金钱，效率就是生命。 更高、更快、更强 ——奥运口号 慢工出细活 欲速则不达。——《论语》 多拉快跑酿灾祸。 心急吃不了热豆腐 3 儿啊，你慢些走呀慢些走，我要把 迷人的景色看个 。 停一停，等待灵魂的脚步。——印第安 走得慢点，走得 些。——俄 斯 疾 的快 ，往往只跑两个 亭；从容的 子，才能日夜兼程。——伊朗 经典例文： 快与慢 兵法云“兵 神速”， 交 用兵的快； “欲速 不达” ，“心急吃不 了 豆腐”， 慢的真 。“快” 与“慢” 似一 冤家， 各据半壁江山， 互不相 。 而我 ，快慢各有 ，把快与慢 合在一起，才是上上策。 （ 引用材料，提出自己 点） （以下分述快和慢的各自价 及功用） 快是一种象征。它代表着 代的步伐。走 花，浮光掠影，在快 奏的今 天， 是我 必 的行走方式。我 追求快，追求速度，来也匆匆，去也匆匆， 然 此 而无奈，却也享受其 。看改革开放以来，如雷 耳的“深圳速