《落花生》第二课时练习题.pdfVIP

15 落 花 生 第二课时 一、课文回眸室 。 《落花生》的作者是我国台湾地区的 。本文中你最喜 欢的一句话是： 。 其 中 的 道 理 是 : 。 二、课堂连线台 。 同学甲：我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的 ，围 绕 “花生”写了种花生、 _ 、__ 、 ___ 。 同学乙：在这组课文中我们学到了许多写作方法，比如本文就采用了 ______ __ 的写法，在组织材料上有 有 ，重点写了 花生，揭示了花生的品 格： 。 同学丙：是呀，我们在以后的习作中要围绕文章的 ________来组织材 料，才能使文章 _________________ 。 三、精彩赏析阁 。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头 上， 使人一见就生爱慕之心 。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不 能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道 。” 我们都说是，母亲也点点头 。 父亲接下去说 ：“所以你们要像花生 ，它虽然不好看 ，可是很有 用。” 1. 这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手 法。 2. “父亲”拿________、________、________同花生作比较 ， 来 说 明 花 生 具 有 ____________________ 的品格。 3. 选文中画 “ ”句子的含义是： 。 4. 你希望自己做什么样的人？说说你的想法 。 ___________________________________________________________________ _______ 四、探究靓舞台 。 “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有 处的 人。”试着说说这句话对我们学习或者生活有什么作用 。 参考答案 一、许地山 人要做有用的人 ，不要做只讲体面 ，而对人没有好处的人 我们要做实实在在的人 二、甲：事情发展 收花生 尝花生 议花生 乙：借物喻人 详 略 议 不图虚名 、默默奉献 丙：中心思想 重点突 出、主次分明 三、 1.好处 对比 2. 桃子 石榴 苹果 不图虚名、默默 奉献 3. 做人要做心灵美的人 ，心灵美比外表美更重要。 4.提示：把 自己想要成为的人的特点写出来 。 四、提示：抓住 “有用”一词来说。