【配套K12】全国高中思想政治优质课一等奖教学设计.docVIP

配套 K12 教育资料 全国高中思想政治优质课一等奖教学设计 《价格变动的影响》 一、课程标准的基本要求： 课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的 变化对我们生活的影响。 二、学生学习的目标要点： 1．知识目标：◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不 同的。 ◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。 ◎了解替代品和互补品的含义。 ◎理解商品价格变动对生产的影响。 2．能力目标： ◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活 能力。 ◎能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论， 分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。 ◎能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如 何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。 ◎能辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经 济活动的实践能力。 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 3．情感、态度与价值观目标： ◎以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的 自主性。 三、学生学习的重点、难点 价格变动对人们生活、生产的影响，既是学生学习的一 个重点，也是难点。 四、教学方法： 以讨论式、探究式教学法为主。 ——教案设计—— 同学们，我们每个人都置身于经济生活之中，时刻感受 着价格的变动对我们生活 1 的影响。前段时间， 同学们曾经利用周末， 做过一份《关 于价格上涨对于居民生活影响的调查报告》。同学们组成实践小组，或者走访各大超市，或者走进居民家庭，或者在街头巷尾，采取访问、笔录、问卷等方式，对城市居民进行了调查。综合各实践小组的调查结果，我把两份比较具有代表 性的调查报告展示给大家： ( 一 ) 调查对象：超市工作人员 价格上涨的影响： ①肉类销量有所减少。 ②鸡蛋、海产品销量有所增加。 ③米、面、蔬菜销 量没有太大变化。 ④特价活动期间，销量增加。 ( 二 ) 调查对象：行人 、 价格上涨的影响： ( 原话实录 ) ①加不起油，吃不起肉。 ②每月花费增多，但食品类商品不得不买，一些贵重商 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 品消费减少。 ③使用私家车次数减少。 ④用海产品、 鸡蛋代替猪肉， 尽量使用电器做饭。 ⑤ 减少对价格上涨商品的购买。 ⑥对生活的影响不大。 通过以上的调查报告，我们可以深切地感受到，价格的 变化对生活的影响。 一、价格的变动对生活的影响 咱班有两个同学根据我们的调查，模仿电视正在热播的 家庭喜剧《家有儿女》，自编自导自演了一段小品——《家有儿女之价格篇》。下面就请同学们欣赏，请特别注意其中有关价格的情节。 来自生活的报告 人物：妈妈一一刘梅 儿子一一刘星地占、：客厅内 妈妈： ( 提着满满两大袋东西，累得气喘吁吁，推门进 ) 刘星刘星，快来接东西 !可累死我了 ! 2 儿子： ( 快步过来，接过妈妈的袋子 ) ：呵，真沉呢 ! 咱 家中大奖了您这么可着劲儿 的往家买 妈妈：哎，刘星，今天我可遏上好事了。今天商场在搞 优惠大展销呢，要让利消费者。 心动不如行动，我就赶 紧行动了。对了，刘星，我给你买了件羽绒服，快试试。 儿 子：啊这大夏天的您买羽绒服干啥啊 妈妈： ( 有点得意 ) 你看哪，这些羽绒服，质量又好价格 又便宜，我给你和， J、雨、小 雪各买了一件。 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 儿子：我看啊，您是被人给忽悠了。 妈妈：小孩子你懂什么啊。 儿子：那这一包呢，这包东西也是优惠商品 妈妈：哪是优惠啊那价格，嘿，涨得比商场的电梯还快 呢! 儿子： ( 有些困惑 ) 我就奇了怪了，上次我让您给我买个 笔记本电脑、 MP4，您非要等 降价再买，现在涨价为什 么还买这么多东西呢 妈妈：你就看吧，这猪肉、鸡蛋、大米、白糖价格虽然 都在涨， 可也总得买呀， 总不 能把脖子扎起来吧。 ． 儿子 ( 噘着嘴 ) ：哎呦妈啊，告诉你买点儿猪肉回来做红 烧肉，你怎么就买了这么点啊 妈妈：你就别提这猪肉了。 那价格涨得都快赶上火箭了 ! 这猪肉没法吃了，以后就吃 鸡蛋吧，鸡蛋也很有营养阿，我给你做蒸鸡蛋，炒鸡蛋，煎 鸡蛋，鸡蛋汤 儿子：好了好了，您快别说了，说得我都恶 心了。 妈妈：嘿，你还恶心呢，这猪肉价格一涨，买鸡蛋的人 也多了，这鸡蛋的价格也在涨呢。 儿子： ( 有点疑惑 ) 看这 两大包东西，降价的买，涨价的也要买，真是想不通。 探究问题： 1、刘梅为什么在夏天购买羽绒服你是否有类似的生活 体验 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 2、刘星说：“现在涨价为什么还买这么多东西我让您 给我买个笔记本电脑、 MP4，却非要等降价再买。”你能给 他解释一下么 3、“猪肉价格一涨，买鸡蛋的、买牛肉的人都多了。” 为什么呢能否举出生活