【配套K12】人音版小学三年级上册音乐教案全册.docVIP

配套 K12 教育资料 人音版小学三年级上册音乐教案 全册 人音版小学三年级上册音乐教案 第一课 童 年 教学目标： 1、《捉迷藏》、《我们多么幸福》、 《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画 面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感 受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。 2 、 聆听《捉迷藏》时，边听边看图形谱，从中初步 感受速度在音乐表现中的作用。 3、进一步熟悉歌曲， 通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝》曲调。有感情的背唱这两 首歌曲，并进行即兴表演。 4 、听辨音的高低并进行模唱， 能基本唱准。 教学重点、难点： 、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱 准。 2、休止符、有感情演唱歌曲。 教学准备：钢 琴、录音机、磁带。 第一课时 一、组织教学 1 、听音乐拍手进教室。 2、确立良好坐姿，明确 课堂纪律，师生问好。 二、导入 师：同学们，老师给大家请来了一位好朋友，它是谁 呀？ 生：兔子！ 兔：小朋友们你们好，我叫小兔！ 师：小兔子今天给大家带来了一首非常好听的钢琴曲， 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 名字叫《捉迷藏》。 兔 : 小朋友们，这首钢琴曲是小 兔子特别爱听得一首，音乐中有一段乐曲像我跑步一样轻 快好听，你们能自己听一听，找一找吗？ 乌龟：还有我，还有我呢，音乐里面也有像我的爬行 速度一样慢的音乐，你们也找找看呀！ 鸭子：我走路一摇一晃，既不像小兔子跑得那样快， 也不像乌龟爬得那样慢，我的速度说不好，反正你们帮我找 一找，我还没有找到呢！ 三、新授 1 、聆听钢琴曲《捉 迷藏》，请同学们根据三个小动物的话，来分乐段！听完， 做简单分析，画书。 2 、小游戏。聆听音乐学三种小动物走路的样子。 3 、 分小组讨论，每组选出三个同学分角色扮演！ 、小兔子讲故事。让小兔子讲述她小的时候与外婆如何共度美好童年的？ 兔：现在回忆起最难忘的事情就是外婆哄我进入梦乡 的那个好听的童谣！同学们想知道吗？”生：让学生打开 书读一遍。 兔：“不像不像，你们读的一点都不像我的外婆一样好听！外婆的声音很小。” 生：这个时候让学生再读，他们的声音一定按照小兔 子的要求，声音轻而弱。 兔 : “不像不像，还是不像我 的外婆，我的外婆读的速度没这么快。” 生：第二次的 要求同学们还能更好做到。 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 兔：不像不像，还是不像我的外婆，我的外婆不但会 读，还会唱呢，你们行吗？” 生：同学们听到这里他们 憋足了劲异口同声地说：“行”。 5、学习歌曲，聆听 几边。 6 、学生小声跟唱。 7 、音乐小知识——反复记 号‖∶ ∶‖ 四、创编活动——进行简单表演 小兔子：哎！现在我真得很想回到从前，躺在外婆的怀抱里好好睡上一觉。外婆总会用他那温柔的手抚摸我的头、身体还有小尾巴！可惜可惜啊，再也看不到了！同学们你们会哄我入睡吗？同学们当然说没问题！于是，主题曲再次想起，学生们终于理解了这首歌曲，用缓慢的速度，温柔的声音，细致的表演完成了这首歌曲！ 五、课堂小结 从音乐的体验中联想你的童年生活中最值得回忆的一幕，向大家说说。 第二课时 一、组织教学 1 、听音乐拍手进教室。 2 、确立良好 坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 二、复习歌曲 1 、发 声练习： 1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ 小猫 爱吃 鱼， 鱼。 2、实践模唱， 复习歌曲 《摇 啊摇》。 三、导入 师：世界真大，有许许多多美好的事物，比如：鲜花、绿草、蝴蝶、小溪、高山，到处充满美丽、和平、欢乐。最 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 近老师也在同学们的脸上发现了美丽的东西，同学们互相观 察观察到底老师发现了什么？生：各抒己见！ 师：老师最喜欢的是每个同学的微笑，因为我会看到 你们每个人脸上可爱的小酒窝！ 四、学习歌曲 《小酒窝》 1、初听歌曲《小酒窝》，感受音乐的欢快的情绪。 2 、按 节奏朗诵歌词。 、再次聆听歌曲，学生可以小声跟着录音学唱歌曲。 4、重点难点句教唱：“左边一个，右边一个，成天价笑呵 呵咿呀咿子喂。” 5 、跟着伴奏完整的演唱歌曲。 6、 制作彩色小酒窝，利用剪刀剪出两个圆形酒窝贴到脸上，教 师给学生配备即时贴纸。 7、休止符游戏。 × × ○ × ○ × × × × ○ × × × × × ○ 五、聆听《我们 多么幸福》 1、导入 师：看到每个同学的脸上都有两个笑起来的小酒窝， 老师真开心，那么老师问一问大家你们在微笑的时候感受到 了什么呢？ 生：高兴！幸福！ 师：同学们说的都很好！我们的生活是快乐、幸福的！ 有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐，我想同学们一 定很想听一听！ 2、欣赏《我们多么幸福》，可以随着 音乐拍手或做动