中考化学酸碱盐实验探究典型真题.docVIP

实验探究专题训练 例 1：某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式： 2NaCl+2H2O2NaOH+H↑+Cl 2↑），这种工业成为“氯碱工业”， 某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究． ．定性探究 提出问题：烧碱样品中含有哪些杂质？ 猜想：猜想一：可能含有 Na2 CO3，作出此猜想的依据是 （用化学方程式表示） ． 猜想二：可能含有 NaCl，作出此猜想的依据是 （用简洁的文字表述） ． 设计实验 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶 试管外壁发热 原因是 解，并用手触摸试管外壁． ②向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至 一开始无明显现象， 一段时间后产生能 样品中含有的杂质是 过量 使澄清石灰水浑浊的气体 ③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶 产生白色沉淀 样品中还含有的杂质是 液 交流与讨论：小明同学提出：“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”，你认为他的观点 （填“正 确”或“不正确”） ． [ 因为盐酸中有氯离子，影响氯化钠中氯离子的检验． ] ．定量探究 提出问题：烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？ 设计实验：小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下： 请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程） ． 交流与反思：小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是： （ 1）探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性． （ 2）探究方案中因缺少 （填操作名称） ，导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小． 例 2：某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验，并对产物成分进行探究。 提出问题：无色气体 A 有哪些成分，红色固体 B 可能是什么 ? 猜想与假设 : ： 甲认为无色气体 A 一定是 CO2，因为 CO与 CuO反应的化学方程式为 乙认为红色固体 B 一定是 Cu。 交流与讨论：丙认为甲的猜想不一定正确，无色气体 A 除含 CO2 外，可能含 CO，理由是 。 探究与反思： (1) 为验证甲的猜想，大家按以下图示进行实验，过程和现象如下 ( 箭头表示气体流向 ) ： 由此，你认为甲的猜想 ( 选填“正确”或“不正确” ) 。请写出无色气体 A 中的 CO2 使澄清石灰 水变浑浊的化学方程式 为验证乙的猜想，大家按以下图示进行实验探究，过程和现象如下： 经过分析，大家确认乙的猜想是错误的，理由是 ( 要求写出分析过程 ) ： 3： A、 B、 C、D、 E 是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素．右图是各物质间的转化关系图，其中 A 为食盐的主要成分， D、 E 的溶液都有颜色，其它物质的溶液均为无色．⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应． （ 1）写出下列物质的化学式： A ， D ． （ 2） C 属于 （填“氧化物”、“酸”或“盐”）类物质． 3）写出化学方程式：① C→A： ⑤C→D： 答案： （ 1）A 为食盐的主要成分，则 A 为氯化钠， D和氢氧化钡反应生成 B，则 B 为氯化钡， C 能转化为 A、 B、D、E，则  C 为 盐酸， D 能转化为氯化钡，则  D 可能为氯化亚铁，  E 可能为氯化铜，带入验证符合题中转化关系，所以本题答案为：  NaCl， FeCl 2； 2）由（ 1）可知， C 为盐酸，属于酸类物质； 3）①NaOH+HCl═NaCl+H 2 O；⑤Fe+2HCl═FeCl 2+H2↑．． 2．下图以稀硫酸例的反应关系体现了酸的化学性质，其中的 X 与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列 问题： （ 1）稀硫酸中阳离子的符号是 ； 2）反应①中石蕊溶液变为 __________色； 3）反应 ② 的化学方程式为 __________； 4）图中只生成盐和水的反应包括__________（填序号）； 5）若 X 溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2 反应， X 可能是（ BaCl2、 CuSO4、 Na2CO3）中的 __________ 。 答案：（ 1）H＋ （ 2）红（ 3） Mg+H2SO4= MgSO4+H2↑ （4）③⑤ （ 5）碳酸钠（或 Na2CO3） 3、失去标签的五瓶溶液，分别是稀 HCl、、CuSO4溶液（酸性）、K2CO3溶液（碱性）、Ca(OH)2 溶液、 NH4NO3溶液（酸 性）中的一种，为确定其成分，探究过程如下： 1）通过观察颜色可直接确定的是__________溶液； 2）将余下四种溶液随意标号为 A、 B、 C、 D 后，甲、乙两组同学采用不同的方法。甲组如下： 则 A 是 溶液。 B 中产生白色沉淀的化学方程式为 __________ 乙组： 多次取用四种溶液样品，将每种溶