(完整版)第一节溶液的形成练习题.docVIP

训练· 提升作业 【基础达标】 1. 下列物质充分混合后能形成溶液的是  (  ) 2. 有一瓶蔗糖溶液 , 下列有关叙述正确的是 ( ) A. 下部的溶液比上面的甜 B. 外界条件不变时 , 放置一段时间后一定有蔗糖析出 C. 上、中、下各部分的密度不同 D. 蔗糖分子均一地分散在水中 3. 下列关于溶液的说法中正确的是 ( ) A. 溶液是无色的 B. 溶液一定是混合物 C. 稀溶液中含有的溶质一定少 D. 均一、稳定的液体一定是溶液 4. 洗涤剂能够除去油污的原因是 ( ) A. 在洗涤剂的作用下 , 油污发生化学反应生成其他物质而溶于水 B. 油污溶解在洗涤剂中形成溶液 , 从而除去 C. 洗涤剂使油污蒸发变成气体 , 从而除去 D. 洗涤剂使油污分散成细小的液滴 , 随水流走 5. 25℃时向一定量不饱和 KNO3 溶液中逐渐加入 KNO固体 , 则右图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律 的是 ( ) 6. 阳刚同学按所学的家庭小实验自制汽水  , 可是家里没有冰箱 , 为了使自制的汽水变得冰凉可口  , 他想到可 - 1 - 以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果 , 他应购买的是 ( ) A. 硝酸铵 B. 蔗糖 C. 氢氧化钠 D. 食盐 7. 糖水、生理盐水、碘酒是我们常接触的三种物质。它们的共同点是 :(1) 都是混合物 ;(2) 都是均一、稳 定的溶液 ;(3) ( 答出一点即可 ) 。请你再举出其组成特征不同于上述三种物质 的 溶 液 。 8. 碘是紫黑色晶体 , 密度比汽油大 , 可以溶解在汽油中 , 形成紫红色溶液。 (1) 碘的汽油溶液中 , 溶质是 , 溶剂是 ; (2) 甲、乙、丙三个同学分别画出下图所示的示意图 , 表示溶液中碘分子的分布 ( 汽油分子没有画出 ) 。 ① 如果乙同学的示意图符合事实 , 应该观察到的现象是 ; ②根据你在实验中观察到的现象 , ( 选填“ 甲” “ 乙” 或“ 丙” ) 的示意图符合最终事实。 【知能提升】 1. 下列说法正确的是 (  ) A. 碘酒中的溶剂是水 B. 把食用油放入水里 , 并用力振荡 , 食用油是溶质 C. 氯化钠放入水中 , 形成无色溶液 D. 将少量氯化钠放入水中溶解 , 溶剂是氯化钠 2. 图示法是学习化学常用的学习方法 , 它能帮助我们更清晰、直观地理解化学基本概念和原理。如图所示 表示的是下列哪种化学概念或原理 ( ) A. 乳化作用 B. 催化作用 C. 水合作用 D. 化学变化 - 2 - 3. 小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质 , 搅拌后 , 发 现温度升高、石蜡熔化 , 塑料片掉了下来。该同学加入的物质可 能是 ( ) A. 蔗 糖 B. 硝 酸 铵 C. 氯 化 钠 D. 氢氧化钠 4. 下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是  (  ) A. 油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液 B. 可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来 C. 植物油分散到水中形成的混合物不稳定 , 久置后会分层 D. 用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液 5. 室温下 , 向 200 g 硝酸钾溶液中加入  20 g 硝酸钾固体 , 充分搅拌后 , 尚有 2 g 固体未溶解 , 再加入 20 mL 水后 , 固体全部溶解。下列说法中正确的是 ( ) A. 原溶液是饱和溶液 B. 加入固体搅拌后得到的是饱和溶液 C. 加水后得到的一定是饱和溶液 D. 加水后得到的一定是不饱和溶液 6. 野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程 , 因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用。 某次野炊活动中 , 同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋。 (1) 在所携带的物品中 , 食盐、味精能溶于水 , 形成 , 食用油和水混合形成 。 (2) 在“ 灶” 上悬挂铁锅时 , 小明生火后小心调节铁锅到合适的高度。这样做的原因可能是 。 A. 使用焰心加热 B. 使用内焰加热 C. 使用外焰加热 (3) 烹煮牛肉西红柿汤时 , 为了解汤的盐味是否适宜 , 小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可 知道整锅汤盐味如何 , 是因为溶液具有 ___ ( 填一条性质 ) 。 7. 在研究物质溶解性的实验中 , 小明将 5 g 硝酸钾加入 10 g 水中 , 充分振荡后静置 , 现象如图甲。 (1) 小 明 认 为 图 甲 试 管 中 的 溶 液 为 该 温 度 下 硝 酸 钾 的 饱 和 溶 液