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认识四边形教案 四边形 教学目标： 1 ．使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。 2 ．通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。 3 ．通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。 教学重点： 1 ．四边形的含义。 2 ．找出四边形的特点。 教学难点： 1 ．平行四边形。 2 ．根据四边形的特点对四边形进行分类。 教学过程 一、新课引入 播放课件：四边形——由国之源提供 同学们， 你看到过这样的东西吗？通过你们的观察， 你发现这些物品的形状有什么共同点了 吗？仔细观察，你会发现许多图形。学生汇报、交流。 今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。 二、新课学习 1 ．认识四边形 （1）下面的图形中，你认为是四边形的就把它找出来。学生汇报，并说说理由。 继续播放课件：四边形——由国之源提供 到底什么是四边形？ （2）小组讨论，四边形有什么特点呢？ 你发现四边形有什么特点？学生汇报，教师根据回答 板书：四边形有四条直的边 四边形有四个角 （3）联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。 2 ．给四边形分类 （1）把你剪下的四边形进行分类。（学生独立操作） （2）还有不同的分法吗？（小组交流） 学生汇报，并说理由 三、巩固应用 继续播放课件：四边形——由国之源提供 四、总结 1 ．通过今天的学习，你学会了哪些知识？（学生汇报） 2 ．今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点；还能根据四边形的边和角的特点给四边 形分出不同的类型。