小学科学青岛版（六年制）三年级上册第20课《淡水资源》课件.pptxVIP

第5单元 地球上的水;科学概念目标 （1）知道淡水资源对于生命的重要意义。 （2）认识地球上淡水资源的现状，了解其分布情况。 科学探究目标 （1）学习节约用水的方法。 （2）能用实验探究的方法，动脑、动手直观认识地球上淡水资源的现状。 科学态度目标 进行小组合作学习，能做到愿意交流、愿意表达和分享，能从他人的学习中不断完善自己的认知。 科学、技术、社会与环境目标 （1）树立参与环境保护活动和节约用水的意识。 （2）愿意采取行动节约淡水资源。; 咸水和淡水;离不开的水;咸水和淡水的比例;淡水资源的基本情况;水资源的建模;节约用水，从我做起;当个节约用水的宣传员;总结;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①地球上淡水资源的分布是不均的。（ ） ②我的家乡有着丰富的淡水资源，不需要节约用水。（ ） ③海洋里的水不能饮用，没有任何作用。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①人类容易利用的地下水是（ ）。 A.浅层地下水 B.深层地下水 C.所有的地下水 ②中水处理系统中的“中水”可以用来（ ）。 A.饮用 B.冲厕所 C.做饭 ③淡水对陆地上的（ ）非常重要。 A.植物 B.动物 C.两者都是;综合探究