【湘教版】2019学年八年级上册数学教案：3.2_立方根1.pdfVIP

3．2 立方根 1．了解立方根的概念； 2．会求一个数的立方根；(重点，难点) 3．能用计算器求一个数的立方根． 一、情境导入 一个正方体的体积为8立方米，这个正方体的棱长是多少？ 二、合作探究 探究点一：立方根 【类型一】求一个数的立方根 求下列各数的立方根． 125 (1)－27； (2)0.008； (3) . 64 解析：根据立方根的定义，把题中各数分别化为一个数的立方即可． 3 解：(1)∵(－3)＝－27，∴ －27＝－3；3 3 (2)∵(0.2)＝0.008，∴ 0.008＝0.2；3 5 125 3 125 5 (3)∵() ＝ ，∴3 ＝ . 4 64 64 4 方法总结：任何一个数都只有一个立方根，其符号与原数的符号相同． 【类型二】立方根与平方根的综合问题 2 2 x x y x y 已知 －2的平方根是±2，2 ＋ ＋7的立方根是3，求 ＋ 的算术平方根． x x y x y 解析：根据平方根、立方根的定义和已知条件可知 －2＝4，2 ＋ ＋7＝27，从而解出 ， ，最后代 x y2 2 入 ＋ ，求其算术平方根即可． x x x 解：∵ －2的平方根是±2，∴ －2＝4，∴ ＝6. x y x y x y ∵2 ＋ ＋7的立方根是3，∴2 ＋ ＋7＝27.把 ＝6代入解得 ＝8. 2 2 8 2 2 2 x y x y ∵ ＋ ＝6＋8 ＝100，∴ ＋ 的算术平方根为10. x y 方法总结：本题先根据平方根和立方根的定义，运用方程思想求出 ， 值，再根据算术平方根的定义 求解． 探究点二：开立方 计算： 3 3 3 3 (1) －125； (2) 0.064； (3)－ （－3）； 3 3 3 7 (4) 3 ＋ －1. 8 8 解析：本题实质是求各数的立方根． 3 解：(1) －125＝－5； 3 (2) 0.064＝0.4； 3 3 (3)－ （－3）＝－ －27＝3；3 3 3 3 7 3 27 3 1 3 1 (4) 3 ＋ －1＝ ＋ － ＝ － ＝1. 8 8 8 8 2 2 3 3 a a 方法总结：①求立方根时要注意符号；② ＝ . 探究点三：用计算器求立方根 用计算器求下列各式的值． 3 (1) 729； 3 (2)－ 111(精确到0.