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Unit 2 《Around the World》教案
——第三课时
教学目标
1.使学生能够理解短文内容,并能根据短文完成相应的任务。
2 .使学生能够更全面地围绕世界各地名胜进行英语交流,就疑问句:What is ...like?
Where is it? What ’s it famous for? What can you do there? What language do people speak? 进行
提问与回答。
3 .理解Story time 的故事并完成相应任务。
教学重点
使学生能够使用疑问句:What is ...like? Where is it? What’s it famous for? What can you do
there? What language do people speak?进行提问与回答,更全面地围绕世界各地名胜进行英语
交流,
教学难点
理解Story time 的故事并完成相应任务。
教学方法
任务型教学法、故事学习法、小组合作学习法
课前准备
1.教学录音磁带。
2 .各地名胜图片。
3 .教学课件。
课时安排
1 课时
教学过程
Step1 Warming-up
1.播放第二课时的歌曲:《What do you know about Washington?》,进入本课课堂。
2 .展示各地名胜图片,复习第一课的词语:London, Toronto, Sydney, Washington D.C. the
British Museum, the CN Tower, kangaroo, the Opera House, the White House等
3 .学生手拿世界风景图片,口语讲解:
Canada is a big country. It’s famous for maple leaves. People there speak English and
French. Toronto is a big city. It ’s in the southeast of Canada. You can visit the CN Tower there.
等。
可以多让几个同学做这个口语展示环节,手拿不同的名胜图片,介绍不同的风景。复习
上一课的句型。
Step2 Presentation
1.师:Today we’ll learn more about four countries. Turn to Page 18. First, look at the
pictures below. What can you see? The students answer the question.
2 .Listen to the tape,the students follow it.
3 .屏幕分段展示句子,教师讲解内容:
片段一:It’s over 250 years old.它有250 多年的历史了。
片段二:It’s a good place for hiking and fishing.它是远足和钓鱼的好地方。
a good place for+动词ing. 适合做某事的好地方。a good place for swimming 适合游泳的
好地方。
片段四:You can swim in the sea and eat seafood on the beach.你可以在海里游泳并能在海
滩上吃海鲜。
片段五:You can go to the top of the tower to see the sunrise.你可以登到塔顶看看日出。
You can take photos of them.你可以给它们照相。You can also ride in the London Eye to see
London from up high.你可以坐上伦敦眼从高处鸟瞰伦敦。The President lives there.总统住
在那里。
4 .再次听录音,学生跟读。
Step3 Practice
1.学生自读短文内
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