人教版小学数学一年级下册复习教案复习复习分类与整理.pdfVIP

复习分类与整理 第1课时 教学内容 教材第94页第3题及教材第98页练习二十一第15题 知识与技能： 教学 使学生在具体的情境中，复习收集、分类整理和分析数据的方法， 目标 能把整理出的数据填在简单的统计表里，能对分类统计的结果进行简单 的分析和判断。 过程与方法： 使学生经历分类统计的过程，积累初步的收集、整理数据的经验， 提高学生的数学思考能力和解决问题的能力。 情感、态度与价值观： 使学生在参与分类统计活动的过程中，获得学习成功的体验，产生 对数学学习的兴趣，逐步养成良好的学习习惯。 教学重点 通过复习，巩固收集、分类整理和分析数据的方法。 教学难点 对分类统计的数据进行简单的分析和判断。 教学方法 教法：讲授法 学法：操作练习法 教学准备 课件 教学过程 教学预设 个性修改 1.春天，是外出的好季节，你们喜欢春游吗？ 创 设 2.今天我们就一起去春游，快来看看我们班女同 学准备了什么好吃的。 情 境， 你能用什么办法让大家一眼就看出每种食物各有 多少吗？ 导 入 其实就是要把它们分类，那我们一起来看看结果， 数一数它们的数量。 复 习 我们还可以把结果填在统计表里，大家一起来说。 3.总结，我们就是用这种先分类后数数的方法来 内 容 进行统计的。 复 今天我们来复习有关分类与整理的知识。 1.总结分类整理的策略。 （1）男同学也带来了他们喜欢的水果，看，他们 习 带来了什么？每种水果各有多少个呢？ 他们向我进行了汇报，我们一起来听一听，看谁 能一边听，一边数出来。（课件播放录音） 你们数清楚了吗？老师也没有数清楚。你们能想 分 想办法吗？可以4人一个小组商量一下。 （2）好，下面就用你想好的方法来记一记，可以 记在一张纸上。（课件再次播放录音） 谁记下来了？它们各有多少个？说说你们的方 法。（学生汇报） 类 你们真聪明，想出了这么多的方法，那你们喜欢 哪种呢？ （3）看来大家都选到了自己最喜欢的方法，接下 来就用这种方法再记录一次，看谁的结果最正确。（课 与 件播放录音） 学生汇报。 刚才，我们是在用自己的方法收集数据，并发现 记录的时候符号越简单就越方便、越清楚。 整 2.呈现分类统计的数据。 下面我们把这些数据整理在表格里。（出示课件） 3.分析统计结果。 我们来分析一下统计结果，从这个表中你知道了 理 什么？ 丰富 1.出示教材第94页第3题，学生分组统计，并完 成表格的填写。 练习 学生汇报，互相说说自己的分类方法。