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Unit 1 What’s the matter? 7.fever adj 发烧,have a fever 发烧,have a high fever 高 _____ honey is good for me .
烧 3.我应该量体温吗?_______ I _______ my _________?
姓名 组名 竞争对手 组内编号 学习目标 8. rest n /v休息 rest = have a rest= take breaks= take a 4.他需要离开电脑休息几次。 He __________________ from the
break 休息一会儿 take/have a good rest 好好休息. computer.
单元目标: ★ rest n 剩余部分 the rest of the teachers 剩余的老师 5.这房间需要打扫。The room ________________________.
一、知识与技能:1.学会使用教材词汇表中的黑体单词。2.学会使 There are ten boys in the classroom .Three of them are cleaning 第 2 课时
用描述健康状况和提出合理的建议。3.学会就健康问题展开讨论, the classroom. The rest are cleaning the windows.教室有十 一、学习内容:Sect ion A 3a—4c
并用 You should ……的句型提出解决方法。4.能以书信的形式针 个男生,其中三个在打扫教室,其余的在擦玻璃。 二、学习目标:
对某种健康情况提出建议。 9.lie down 躺下,过去式→lay 现在分词:lying 词汇目标:
二、方法与过程:以自学为主,运用小组交流,师生合作、生生合 lie down and rest 躺下来休息 1.see sb. doing sth. 看见某人正在干某事
作的学习方法,以记忆和口语交流为主,伴随听力和阅读写作训练。 10.honey un 蜂蜜,tea with honey 加蜂蜜的茶,with 带有,具 e.g:The driver saw an old man lying on the side of the road.
三、情感态度与价值观:通过本单元的学习,培养学生的健康意识, 有 2.on the side of the road 在马路边
如何预防健康问题,从而教育学生健康的身体是搞好学习的前提。 11.an arm 一只胳膊,12.an ear 一只耳朵,13.an eye一只眼睛 3.think twice 认真思考,权衡利弊
第1课时
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