小学数学五年级小数除法中有余数的除法教学设计.docxVIP

附件2 微课教学设计模板 授课教师姓名 微课名称 小数除法中有余数的除法 知识点来源 □学科：数学 □年级：五年级 □教材版本： 北师大 □所属章节：第一章 小数除法 录制工具和方法 PPT，录屏大师，手写板 设计思路 联系二年级 “最多”“至少”问题的解法，类推小数时解决同类问题的方法。 求近似值并不一定要用“四舍五入”根据实际情况也可能要用“去尾法”和“进一法”。 认识“商不变”的规律中，余数会变，如何计算余数。 教学设计 内 容 教学目的 1、能根据需要选择用“四舍五入”“去尾法”“进一法”求近似值。 2、当小数除法需要商是整数时，如何计算余数。 教学重点难点 灵活运用“去尾法”和“进一法”，会计算小数除法的余数 教学过程 计算小数除法，复习常规小数除法要“除尽”。 利用“类比法”解决“至少”“最多”的应用题。 思考用“四舍五入”法求近似值是否永远适用。 学习使用“去尾法”和“进一法”的实际情况。 当需要余数时，如何计算小数除法的余数。