小学语文一年级习作《神奇牙膏》教学设计.docxVIP

附件2 微课教学设计模板 授课教师姓名 微课名称 神奇牙膏 知识点来源 学科：语文 一年级 教材版本：人教版 所属章节：习作 录制工具和方法 PPT、Camtasia 设计思路 为学生提供虚拟语境写作： 1.猜猜“趣味屋”：创设趣味情境； 2.神奇“万花筒”：组织巧妙构思； 3.合作“妙妙屋”：合作评价修改。 教学设计 内 容 教学目的 1.选择使有具有说服力的材料，并能按先后顺序合理安排好； 2.在动手实验后，能描述出看到的现象，并用“我为 代言”拟人化的方法生动表达观点。 教学重点难点 在动手实验后，能描述出看到的现象，并用“我为 代言”拟人化的方法生动表达观点。 教学过程 情境： 许多小朋友都梦想自己能拥有个神奇魔法，在不想见人的时候悄悄隐藏起来，在完不成作业的时候变成爸爸妈妈，在运动会上成为大力神……阅读绘本《神奇牙膏》，小朋友们被当中的神奇魔法深深吸引，他们也有许多好玩、好笑的童年想象，记录下来格外珍贵。 任务： 全班小朋友共同为绘本《神奇牙膏》丰富内容，请每位小朋友完成一页补充，写并画出自己大胆的想象，请爸爸妈妈、老师、小朋友共读。 教学目标：根据绘本故事情节发挥想象创编新的故事情节。 适用年级：一年级 导入：小朋友们，看老师在黑板上写两个字（板书：神奇），你都听说过神奇的