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教师个人成长自我评价
【范文一:教师个人成长总结】
回顾一学期工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教
书的工作,更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织
者和领导者,也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结:
一、思想政治方面:
我能积极参加政治学习, 关心国家大事, 积极学习“三个代表”的重
要精神。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,
态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
作为一个年轻教师, 积极参加教研室组织的教研活动, 在师傅和各位
同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教
学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好
大纲,虚心向同事老师学习、 请教。力求吃透教材, 找准重点、 难点。
为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所
学的知识内容,我尽量将课程形象化。复习阶段,我把每一单元的词
语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备。 认真讲课,力求抓住重点, 突破难点。
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运用多种教学方法, 从学生的实际出发, 注意调动学生学习的积极性
和创造性思维, 使学生有举一反三的能力。 培养学有困难生的学习兴
趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课
后及时做授课后记,找出不足。
3、辅导
我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与
家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅
导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的学习信心。
4、作业
根据减负的要求, 我把每天的作业经过精心地挑选, 适当地留一些有
利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、职业道德:
德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是爱。师爱,它
凝结着教师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的,却有种巨大的
力量,能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。
1、爱是了解。
爱学生就要了解学生, 包括对学生的基本情况的了解。 这是做好教育
工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教
学质量的必要条件。
为了解学生我常和他们在一起, 课间和他们一起聊天, 中午休息时和
他们闲聊、下棋, 在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间
的了解,我对班级学生的基本情况掌握了不少。 了解了学生的基本情
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况,才能有的放矢地去帮助他们。
2、爱是关怀。
师爱,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学
生,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢
得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师
爱要全面、公平。 全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生:学习好
的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。入冬以后,学生感冒的
比较多,每次上课前都要叮嘱学生注意身体。
3、爱是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生
的人格。教师与学生在人格上应该是平等的, 这就要求教师不能盛气
凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生; 理解学生要从他们的
心理发展特点出发, 理解他们的要求和想法。 信任学生要信任他们的
潜在能力,放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样,学生才能与
教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感。
经过一段时间的接触, 我发现有的学生尽管有这样那样的缺点, 但他
们热爱劳动
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