《3—6岁儿童学习与发展指南》——健康领域试卷[1].pdf

《3— 6 岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷 一、填表 领域 子领域 目标 1. 2. 3. 1. 健康 2. 3. 1. 2. 3. 二、填空 1. “身心状况”子领域包括 和 两方面。 2. 情绪的 和 是健康幼儿的重要表现。 3. 站、坐和行走姿势是否正确直接关系到 的发育与发展状况。 4. 手部动作的发展是以 和 两个。 5. 从小培养幼儿 的最终目标就是帮助幼儿逐步学习以将抗的 方式来生活。 6. 幼 儿 安 全 和 自护 方 面 的 典 型 表 现 包 括 ： 与 他 人 交 往 的 安 全 、 对 的认识、 的安全、交通安全及 、 等方面。 三、多选 1、 2 、 下列典型表现中属于 3—4 岁年龄段幼儿的是： A. B. 经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解； C. D. 换新环境时能较快稳定，睡眠、饮食基本正常； E. F. 能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右； G. H. 分散跑时能躲避他人的碰撞； I. J. 每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确； K. L. 能用笔涂涂画画。 3、 4 、 下列典型表现中属于 4—5 岁年龄段幼儿的是： A． B． 能熟练地用勺子吃饭； C． D． 每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡； E． F． 认识常见的安全标志，能遵守安全规则； G． H． 能连续自抛自接球； I ． J ． 会自己系鞋带； K． L． 表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。 5、 6、 下列典型表现中属于 5—6 岁年龄段幼儿的是： A． B． 经常保持正确的站、坐和行走姿势； C． D． 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上； E． F． 由较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来； G． H． 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬； I ． J ． 主动饮用白开水，不贪喝饮料； K． L． 能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。 三、选择： 1、保证幼儿每天睡（ ?C）小时，其中午睡一般应达到 2 小时左右。午睡时间 可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 A8-10 小时 ??B 10-11 小时 ??C 、11-12 小时 ??D 、12 小时以上 2 、3-4 岁年段幼儿连续看电视时间不超过 （B）分钟 A10分钟 ??B、15 分钟 ??C、 20 分钟 ???D25 分钟 3. 如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力：（ ?AB?）A 、注意观察幼儿