小学数学一年级认识大于号小于号等于号教学设计.docxVIP

附件2 微课教学设计模板 授课教师姓名 微课名称 认识大于号小于号等于号 知识点来源 □学科： 数学 □年级： 一年级 □教材版本： 北师大版 □所属章节：第二章 录制工具和方法 Camtasia Studio 8 同步录制ppt 设计思路 以圣诞老人送礼物为故事索引，让学生思考圣诞老人带来的礼物够不够，如果小朋友人数多就是小于，如果小朋友人数少就是大于，如果人数和礼物数相等就是等于，为了方便学生记忆，有一首关于大于号小于号的儿歌，还有微习题以巩固学生学习 教学设计 内 容 教学目的 让学生掌握比较的方法，以及大于号小于号和等于号的使用 教学重点难点 1.掌握比较的方法 2.区分和使用大于号小于号和等于号 教学过程 1.趣味导入 讲述圣诞老人分发礼物的故事，并请同学们帮帮圣诞老人一起想想礼物够不够，以此吸引学生注意力，提高学习兴趣。 2.学习新知①小于号的认识与使用，圣诞老人带来的礼物比小朋友人数少，就是小于号 ②大于号的认识与使用，圣诞老人带来的礼物比小朋友人数多，就是大于号 ③等于号的认识与使用，圣诞老人带来的礼物和小朋友人数相同，就是等于号④大于号小于号等于号的儿歌介绍 3.巩固知识 计算练习