二年级下册美术教案 蔬果变变变.pdfVIP

教学方案 年 月 日 第 周 星期 第 节 首课5分钟 无 课题 蔬果变变变 课型 新授课 课时 1课时 知识与 利用当地各种蔬菜、瓜果，制作各种动物。 技能 教 过程与 学 展学生的塑造能力及想象力。 方法 目 情感态 标 度与价 培养学生装的合作能力。 值 利用各种蔬果进行造型。难点：利用蔬果的形状和色彩进行设 教学重点 计。 利用各种蔬果进行造型。难点：利用蔬果的形状和色彩进行设 教学难点 计。 教法 演示讲解法 学法 独立思考与小组合作 教具准备 PPT课件 个性化 教学过程 修改 师：小朋友，你们看，这些小动作可爱吗？你能看出 它们是些什么动物吗？分别是用什么材料制作的？ 小结：这些小动物都是教师用各种蔬菜、瓜果经过想 导入 象加工制作成的。今天，你们大家也一起来把自己带 来的蔬菜变成小动物，好吗？ 一、组织讨论，激发思维： 1、 以同桌为单位，对准备的蔬果进行想象，讨 论，尽可能不改变或少改变本来的形状充分利用它的 形状和色彩来设计小动物。 2、提问：有哪几组愿意告诉大家，你们准备用 什么蔬果制作什么小动物呢？ 学生以同桌为小组展 开热烈的讨论。请一些学生谈谈他们的讨论结果。 讲授新课 二、学生制作： 1、要求切蔬果时要放在垫板上切，注意用刀安 全。 2、 团结合作，共同完成。 3、 师巡回指导，帮助有困难的学生。 三、赏析： 1、 将学生作品放在“动物园”里，组织学生参 观。 2、讨论：“你最喜欢哪个小动物，为什么？” 同 桌两人相互合作，共同完成作品。学生观赏作品。学 生热烈地讨论，大胆说出自己的看法。 作业布置 回去做了把老师今天上的课回忆一下。 蔬果变变变 （1） 用梨做身子。 （2） 将小西红柿用牙签插入做眼睛。 板书设计 （3） 胡萝卜切块做嘴。 （4） 芹菜叶做尾巴。 组长签批 课后反思