小学五年级第一学期班主任工作总结教学文稿.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 小学五年级第一学期班主任工作总结 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者 ,更是一个班级的教育者。平 时与学生相处的时间比其他老师要多得多 ,因此班主任的一举一动 ,都将对学生 产生较大的影响。 第一学期小学五年级班主任工作总结 在本学期本人担任五年级班主任工作 ,本班男生多 ,女生少 ,而且后进生落后面 很大 ,他们爱玩 ,爱闹。面对不做作业的人多 ,且差生基础特别差、上课思想不集 中、作业拖拉、马马虎虎 ,你不催 ,他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总 结如下 : 一、明确目的、严格要求 做任何事情都应该有明确的目的。 因此,我每天都在谈话的时候进行学校各方 面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做 ,下课的时候又应该怎么 做 , 同学之间该如何相处 ,在体育课中该怎么做 ,语文课、数学课、科学课、等各 门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都 写在班级公约之内。 二、常抓常规管理 ,初步养成良好习惯 我班学生在校一日的常规是否规范、 文明 ,影响到良好集体的形成及学生各方 面的发展。在班主任工作中 ,我主要从小事抓起 ,抓好常规管理 ,培养学生良好的 学习、生活习惯 ,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初 ,我就根 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 据班中的实际情况 ,明确了各个岗位的负责人。如 :晨会、卫生、纪律、学习等。 同时 ,我利用班会、晨会让全班同学讨论 , 明确小学生应做到哪些 ,不能做哪些。 我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比 , 表彰日常行为规范好的同 学 ,,把他们的名字写到光荣栏里 , 以此不断强化 ,帮助学生初步养成良好的学习、 生活习惯。 三、创设良好的班级氛围。 充分发挥班干部的作用 ,合理分工各负其责 ,给他们充分的权利 ,让他们根据自 己的管理计划管理班级 ,并及时总结 ,找出不足 ,以利再战。平等得待每一位学生 , 努力发现它们的闪光点 ,及时表扬 ,从而提高后进生的自信心。 指导学生科学利用 课外时间 ,多读有益的书籍 ,收看《新闻联播》节目 ,关心国家大事。鼓励学生参 加兴趣小组 ,挖掘自身潜能 ,提高创新能力和实践能力。 指导学生多帮家长干一些 力所能及的家务活 ,提高自立能力。尊重学生家长 ,积极主动的与家长联系 ,认真 听取意见和建议 ,共同探讨科学的教育方法。 四、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生 做一位快乐成功、 受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标 ,我觉得做班主任 首先要有一颗爱学生之心 ,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生 , 恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类 : 1 、学习困难的学生 ;2 、行为习惯自制力较差的学生 ; 3 、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而 ,他们表现出来的基本上 都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈