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- 2020-09-23 发布于江西
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第二章 区域可持续发展
第一节 中国黄土高原水土流失的治理
[课程标准]
通过对实际案例的探究学习,了解该区域存在的环境问题,如水土流失、
土地荒漠化等,并分析其危害。同时了解当地政府采取了哪些综合治理和保护环
境的措施。
[教学目标]
知识与技能
了解治理水土流失的基本措施和小流域综合治理的意义,掌握治理小流
域水土流失的开发模式和方法。
过程与方法
通过各类探究学习过程,进一步培养学生从各种形式的资料中提取、分析和
处理信息的能力,并自主总结得出结论;通过成功案例的分析,培养学生举一反
三,因地制宜进行区域水土流失综合治理能力,保护生态环境。
情感态度与价值观
通过分析黄土高原水土流失的成因,使学生树立辩证唯物观,能认识到人类
活动必须遵循自然规律;不合理的人类活动不仅可以导致环境破坏,同时,也威胁
人类及人类社会的可持续发展。
[教学重点、难点]
教学重点
造成黄土高原水土流失的主要原因。
教学难点
采取因地制宜的方式
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