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《匆匆》教学实录 (名师 ) 师：同学们可能都不认识我，我姓薛。有同学姓这个姓吗？这个姓很少，所以很珍贵。 师：今天我们学习第 课 读题 —— 生：齐读课题。 师：预习过课文吗？你在预习过程中都预习了什么？ 生：我把课文读了三遍。 师：你很自觉，没有要求，你能自觉地读 3 遍。不错。 生：我先看了预习提示，然后根据预习提示中的问题，去读课文。 师：能够根据预习提示有针对性地预习，很好。 生：我把预习中遇到的问题都想好了。 师：了不起，答案都想好了，能透露一个给我吗？ 生：不能。 师：还保密呢！你能带着思考进入课堂，收获就要比一般同学多。 生：我借助工字典解决了预习中不认识的问题。 师：能借助字典、词典等工具书来解决预习时遇到的问题，这是会学习的同学。 生：我边读边想有什么问题，想了每一段的段意思。 师：一边读一边想，这是很好的学习习惯。 师：好像还有很多同学搜集了许多名人名言，是你吧。 生：高尔基曾说了一句有关时间的名言警句 师：这句话记得吗？能背出来吗？ 生： “世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又