《听听,秋的声音》教学设计.pdfVIP

《听听，秋的声音》教学设计 【教材分析】 这篇略读课文是一首现代诗， 语言精练优美， 富有韵味， 作者抓住秋天里大自然的一些 声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时 , 没必要太注重文章的内容 , 把每句、每段都搞清 楚, 应放手让学生自己运用精读课文获得的方法 , 把课文读懂；着重是引导学生有感情的朗 读诗歌，领悟到词句表达的精妙，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好。 【设计理念】 新课程标准指出 : 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练 , 给 学生打下扎实的语文基础。 本课的设计让学生在听中想象， 说中积累， 读中感悟， 写中运用。 力求在各项实践活动中，学生语文能力得到整体提高。 【学习目标】 １、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 ２、一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。 ３、仿照诗歌内容，补写几句诗文。 【课前准备】 １、各种声响的录音带。 ２、配套的课文朗读磁带。