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常用的历史记忆方法 常用的历史记忆方法一、口诀记忆法 口诀记忆是把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来记忆。 此法记忆时生动轻松、朗朗上口，久久难忘。特别适用于初 一学生，因为初一学生理解记忆能力还比较欠缺，侧重于机 械记忆，如果把一些枯燥的知识编成顺口溜、歌诀，一定能 收到良好的效果。可以把每一课的内容总结为几句顺口溜， 这种方法对于激发学生的学习兴趣，提高机械记忆效果大有 好处，但它也不是万能的，培养学生的理解记忆能力更为重 要。 例如：用口诀法记忆中国历史朝代──盘古三皇五帝 更，夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀魏吴争 晋 (西晋、东晋)南北(南北朝)，隋唐五代宋(辽、金)元明 清 常用的历史记忆方法二、数字归纳记忆法 数字归纳记忆是将所记忆内容按不同属性加以归纳，然 后分门别类地记住这些内容及其属性。 例如：中国近代史上发生的重大事件即人教版八年级上 册第一单元《侵略与反抗》，可归纳为“四三二一”来记忆。 即：四次重大战争──鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战 争、中日甲午战争、八国联军侵华战争;三个主要不平等条 约──《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》;二次农民 第 1 页 运动──太平天国运动、义和团运动;一条主线──中国是 怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的。 在“英、法、美早期资产阶级革命”学习中也可用七个 “3”进行归纳总结。即：3个导火线：英格兰人民起义(英)、 波斯顿倾茶事件(美)、三级会议召开(法);3个革命开始标志 性事件：长期关闭的议会重新召开(英)、莱克星顿的枪声 (美)、攻占巴士底狱(法);3个重要文件：《权利法案》(英)、 《独立宣言》(美)、《人权宣言》(法);3个中心人物：克 威尔(英)、华盛顿(美)、罗伯斯庇尔(法);3次政变：宫廷政 变(英)、热月政变(法)、雾月政变(法)。 常用的历史记忆方法三、精简浓缩法 精简浓缩法就是化繁为简，去粗取精，紧扣关键字眼， 把繁杂的内容进行压缩、整理的过程。 例如：隋朝大运河记住“永、通、邗、南”。记忆中共 成立的历史意义，只要记住两个成语就行，“开天辟地”， “焕然一新”;《中英南京条约》记住“赔款、开商、割地、 关税”;如中日《马关条约》的内容，可将其简化为“割三 岛、赔两亿、开四口、设工厂”。南昌起义意义记住三个 “一”：“一面旗帜，一个标志，一个节日”，还可以通过 数字把课文内容浓缩为若干条，如“新文化运动”可浓缩为 “一个口号，两个阶段，三项内容，四位代表人物”等。内 容整理的过程就是深加工的过程，一定会加深印象，提高记 第 2 页 忆力。然后将其还原为完整的内容。通过这样的方法，既便 于记忆，又使学生加深了对知识的理解。 常用的历史记忆方法四、串联记忆法 串联记忆法是将所记忆的几项内容根据其各自的特征 和相互联系串起来记忆。 第 3 页