- 2
- 0
- 约6.33千字
- 约 10页
- 2020-09-23 发布于福建
- 举报
PAGE
PAGE 1
第二单元 汉语拼音(一)
有一个地方神奇而有趣,在那里,ɑ像妞妞梳小辫,o是公鸡叫喔喔,e是白鹅水中影……。没错,这个地方就是汉语拼音王国。在那里,有一把开启知识宝库的金钥匙,谁要是拿到它,谁就能说一口流利的普通话,还能读书、看报,增长知识。这把金钥匙是什么呢?就是我们要学习的汉语拼音。快来一起学拼音,学好拼音把歌唱,认出生字知识长。
拼音的学习,要以趣为先,以读为主。教师要引导学生自主观察情境图,在图画中自主发现拼音的音、形元素,以帮助学习;还可以根据图画编故事,激发学生学习拼音的兴趣;字母的学习,注意结合游戏和活动,教师可激发学生的想象力,自编手指操、顺口溜、儿歌等强化识记;音节的拼读可结合学生的生活经验和第一单元的学习内容进行,使音节拼读练习和具体的人、事、物进行意义对接;生字、词语的教学可以借助图画展开,注意音、义结合。值得注意的是,本单元的生字、词只需会读、会认即可,不需要书写,也不需要进行具体的字形分析;儿歌的教学旨在巩固拼音知识和激发学习的兴趣,教学时可采用多种形式的朗读,不要求理解和背诵。拼音的书写,要重点指导学生对照四线格的位置进行书写,注意培养正确的执笔和写字姿势以及良好的书写习惯。
分类
内容
课时
教学要点
单
韵
母
和
声
母
ɑ o e
2
1.正确认读ɑ、o等6个单韵母,b、p等23个声母,yi、wu等10个整体
原创力文档

文档评论(0)