小班健康活动教案：小手真干净教案(附教学反思).pdfVIP

小班健康活动课程计划：小手真正干净 的课程计划（带教学反思） 小班健康活动小手真清洁教学案例（带教学反思）主要包括活动目 标，活动准备，活动重点，难点，活动过程，活动反思等内容，让孩子 了解洗手的重要性，教孩子们正确的洗手方法，适合幼儿园老师去小班 健康活动课，快来看看小手真的干净的课程计划。活动目标 1.让孩子们知道洗手的重要性。 2.教孩子们正确洗手。 3.培养孩子在饭前和饭后，脏的时候，脏的时候以及洗手时的健康 习惯。 4.最初养成良好的卫生习惯。 5.初步了解健康常识。 活动准备 生活用品图片，细菌图片，疾病图片，肥皂，毛巾，水 活动重点，难度 重点是儿童洗手的做法。 困难在于养成在正常生活中经常洗手的习惯。 活动程序 1.教师提出问题并介绍主题。 （1）老师：让孩子伸出双手，看看手脏了会发生什么？ （引导孩 子说手脏了，是时候洗手了） 2.观看生活中容易弄脏的物品的照片 3.告诉孩子手上的污染会带来很多疾病，观察图片：用脏手揉眼睛 变红，肿胀，用脏手抓东西吃，引起肚子痛，呕吐，腹泻等。 老师：我应该什么时候洗手？ （引导孩子说吃饭前要洗手，运 后洗手，比赛结束后洗手，之后洗手等） 老师：谁能说我该怎么洗手？ （请告诉个别孩子，你也可以让孩 子们小组讨论再回答，并培养孩子的语言能力。）老师总结：及时鼓励 幼儿。 6.展示洗手顺序的图片，并学习如何正确洗手： （1）用水润湿。 （2）你的手掌应该用肥皂擦，你应该有一个泡沫。 （3）老师在演奏时演示歌曲：卷起小袖子，打开水龙头，清洁水 并擦拭小肥皂，擦手掌，砸手指，清洁水，然后关闭用小手把水龙头。 清洁毛巾，擦干双手。 （4）孩子在学习座位上的歌曲时学会洗手。 在活动结束时，老师组织孩子们在水管上洗手。当孩子们洗手时， 老师会引导孩子们正确地洗手，提醒孩子，不玩水，节约用水，最后称 赞正确洗手的孩子。 活动反映 为了教育孩子正确的洗手方式，培养孩子良好的行为习惯。我组织 了一场健康活动《小手真干净》.活动开始之前，我和孩子们一起玩手 指游戏，让孩子们对小手感兴趣。让孩子们知道我们的小手很有能力并 可以做很多事情，但手上也有很多细菌，所以我们在饭前和饭后都有。 洗手，逐渐介绍孩子们的歌曲《小手真干净》.我在做运动和唱歌时对 孩子很感兴趣。很多小孩在做动作时都可以有意识地跟着歌。为了调动 孩子们的积极性，我让孩子们有良好的表现来展示洗手的方法。为了抓 住这个机会，很多小孩坐得很好。但是，因为只有一个洗脸盆放在前面， 许多孩子在洗到第三个孩子时失去了耐心。 由于我只考虑过刺激幼儿的热情，所以我没有考虑到小班儿童的短 暂注意时间和缺乏自律。后来，我调整了计划，让徐老师合作。我将孩 子们分成五人一组，排成一排，练习水龙头。当孩子们排成一排洗手时， 他们可以按照孩子们的歌曲正确地洗手。 通过活动，幼儿不仅学会了洗手的正确方法，还学会了儿童的歌曲。 幼儿的记忆特征是快速记忆，忘记快速。为了巩固幼儿的知识，当我洗 手时，我打算引导孩子们在读歌时洗手并取得好成绩。