小数乘法的整理与复习.pdfVIP

小学数学学科 微型课竞赛 小数乘法的整理与复习 复习内容：西师版数学五年级上册第一单元，小数乘法的整理与复习， 教材21页。 复习目标： 知识目标：通过复习让学生掌握确定积的小数点位置的方法、小 数乘法的简便计算方法。 能力目标：运用运算定律进行简便计算，培养学生巧算、速算的 能力；通过自主合作学习，让学生学会用知识树的形式整理复习知识。 复习重难点： 重点：让学生学会用知识树的形式整理复习知识。 难点：让学生掌握确定积的小数点位置的方法、小数乘法的简便 计算方法。 课前准备：多媒体课件、数码展台，学生课前整理资料。 复习过程： 一、回顾梳理，系统掌握 1.展示学生自主梳理知识的成果。 2.比较学生整理归纳知识的方法的优劣，明白树形结构整理方法 的好处。 3.用树形结构的形式呈现本单元学习的主要内容。 小数乘整数 计算方法 积的小数点的位置的确定 小数乘小数 简便计算 小数乘法 积的近似值 “四舍五入”法 天然气费用 解决问题 出租车计费 4.引导学生说说本单元学习有困难的内容。 二、对症下药，突破难点 （一）小数点位置的确定 1、故事分享：小数点惹的祸。 2、不计算，你能快速的说出下面算式的积是几位小数吗？ ①0.19×4.2 ② 5.16×1.3 ③6.37×0.28 ④ 24.6×3.2 3、数学医院。 4、探索规律。 （1）填一填，找找因数与积之间的变化规律。 因数 2.73 2.73 2.73 2.73 27.3 2730 因数 2.5 0.25 0.025 25 0.25 0.025 积 （2 ）引导学生说出答案后概括出因数与积之间的变化规律。 （二）小数乘法的简便计算 1.快速抢答。 2.简便计算。 三、攻破难关，巩固提升 1.第一关：灌篮高手。（巩固因数与积之间的变化规律） 2.第二关：巧比大小。（引导学生归纳出发现的规律） 3.第三关：火眼金睛。 4.终极挑战。 四、总结全课，深化认识 1.说一说：孩子们，通过今天的复习，你有什么收获？除了知识 方面，在整理复习的方法上有什么收获？ 2.教师总结。 附：板书设计 小数乘法的整理与复习 文字式、表格式、网络式、树形…… 小数点位置的确定、简便计算