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小班安全活动课程计划：火灾案例
小班安全活动消防教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过
程等内容，了解火灾的使用，知道不当使用火灾会给人们带来灾难，让
孩子知道没有烟花 ，安全出口，火警119等标志，了解其意义，
学习简单的自我保护方法，适合幼儿园教师参加小班安全活动课，快来
看火案课。活动目标：
1.了解火灾的使用，并知道不当使用火灾会给人们带来灾难。
2.让孩子们知道“没有烟花”，“安全出口”，“火警119”的迹象，
了解他们的意思，并学习简单的自我保护方法。
3.教育幼儿了解最基本的安全和防火知识，以免日常生活中起火。
4.激励孩子们学习防火知识。
5.培养你敢于做，勤奋学习和学习的优质品质。
活动准备：
1. “无烟花”和“安全出口”标志之一。
2，火烧图片（燃烧食物，水，精炼钢，照明，加热，发电）。
活动程序：
1.谈论使用火灾。
（1）老师提出图片并在一段时间后观察问题： 你知道什么在烧
吗？ “孩子们想一想，有什么能帮助我们人类做什么？ （火正在燃
烧，火可以燃烧食物，水，它也可以照亮，加热，发电等）。
（2）教师总结和补充使用火，让幼儿知道人类的生存和发展是不
可分割的。
2.谈论火灾的危害：
刚才，每个人都说许多火灾对人们有益。你知道吗？如果火灾使用
不当，火灾也很危险。一旦它开始发脾气，就会形成火，没有人可以控
制它。
谁知道火灾是怎么发生的？ （让孩子知道不当使用火会引起火灾，
这将对国家和人民的生命和财产造成伤害。）
引导幼儿说出如何预防火灾：
1 无法播放火柴，打火机和其他可能产生火灾的东西;孩子们玩火是
非常危险的，不仅不玩火，还能看到小伙伴及时玩火。
2 蚊子般的香火和其他带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我
们的生活中，还有什么是害怕火灾和容易燃烧？ （木材，煤炭，棉花，
纸张，煤油等）
3 不能随便放烟花。
4 儿童不能播放尚未熄灭的香烟。如果他们看到没有熄灭的香烟，
就应该及时消灭。
3.展示并认可“无烟花”和“安全出口”标志，教育幼儿了解其特
殊含义，并知道如何防止火灾。
4.讨论：如果发生火灾，我该怎么办？
让孩子们最初掌握几种自救逃生的方法和技巧。
如果我有小火怎么办？这是一场大火吗？ （不能坐电梯，不能上
去）是否被困在房间里？我应该在公共场所做什么？
总结：孩子们认为的方法很好。如果发生小火，我们可以用水熄灭
火，用湿布熄灭火，用沙子熄灭火，然后用灭火器灭火.但孩子们应该
记住如果发生火灾，我们必须先拨打119。
5，孩子说他们很好，但我们知道这还不够，我们必须让大家都知
道。下次，如果你和一个好朋友或弟弟一起玩，告诉他们让他们知道一
些关于防火的知识，好吗？
小百科：火是指物体燃烧时产生的轻火焰，后来扩展产生爆炸或射
击的火焰，愤怒，中药的热量，温暖，红色等。
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