幼儿教师个人校本研修计划.pdf

幼儿教师个人校本研修计划 宋雪彦 校本研修，是立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需 要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平， 促进教师专业化的一种教师继续教育形式。 为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务， 根据学校的工作实际， 自身的发展要求， 特制定校本研修个人工作计 划。 一、研修目标 1．通过学习，提高自身的师德修养。 2 ．通过学习，提高自身的业务水平。 3 ．通过学习，提高自身的科研水平。 4 ．通过学习，促进自己对新课标的理解。 5 ．树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容； （一）多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、 情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、 勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起 来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读 一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊， 及时更新教育理 念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断 精品文库 充实自己。 （二）在实践中进行教学研讨。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战， 同时也是一次难得的锻炼机 会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动， 平时就当天发生的教 学突发事件， 教学感悟反思， 学生的思想问题及解决方法等与同组教 师交流学习。 （三）加强教育教学此文转自斐斐课件园研究， 做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法， 来激发学生的学 习兴趣。及时对每节课进行反思， 争取每学期都能有一篇质量较高的 反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及 时总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。 并一如既往地 准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 （四）在备课管理上，朝着 A 级管理奋斗，在原来的基础上向前 一步。 四、具体实施方案 1．勤于学习，树立终身学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思 想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业知识， 增强自 己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取 长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 2 ．多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长 欢迎下载 2 精品文库 补短，努力地提高自己的教学水平。 3 ．勤于动笔，提高教育科研水平。 (1) 及时积累专题研究的第一手资料。 (2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提 升至理论层面。 在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩 人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 欢迎下载