- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《勾股定理》
宝盖中学 袁静
尊敬的各位评委、各位老师:大家好!
我是来自宝盖中学的袁静,我今天说课的内容是华师版九年义务教育课程
标准实验教科书 《数学》八年级下册第十四章第一节第一课时 《勾股定理》,
勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系,将形与数密切联系起
来,在数学的发展和现实世界中有着广泛的作用。本节是直角三角形相关知识
的延续,同时也是学生认识无理数的基础,充分体现了数学知识承前启后的紧
密相关性、连续性。此外,历史上勾股定理的发现反映了人类杰出的智慧,其
中蕴涵着丰富的科学与人文价值。
下面我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程、教学评价 等五个
方面对本节课的教学设计进行说明。
一、教材分析
(一)教材的地位与作用
勾股定理是数学中几个重要定理之一,它揭示的是直角三角形中三边的数
量关系。它在数学的发展中起着重要的作用,在现实世界中也有着广泛的应
用。学生通过对勾股定理的学习,可以在原有的基础上对直角三角形取得进一
步的认识和理解。
(二)教学目标
基于以上分析和数学课程标准的要求,制定了本节课的教学目标。
1、知识与技能:掌握直角三角形三边之间的数量关系,学会用符号表示边
长。学生在经历用数格子与割补等办法探索勾股定理的过程中,体会数形结合
的思想,体验从特殊到一般的逻辑推理过程。
2、能力目标:通过拼图活动,体验数学思维的严谨性,发展形象思维。并
通过分层训练,使学生学会熟练运用勾股定理进行简单的计算,在解决实际问
题中掌握勾股定理的应用技能。
3、情感目标:通过数学史上对勾股定理的介绍,激发学生热爱祖国悠久文
化的情感,激励学生奋发学习。使学生从经历定理探索的过程中,感受数学之
美,探究之趣,培养合作意识和探索精神。
(三)教学重、难点
重点 :用面积法探索勾股定理,理解并掌握勾股定理
难点: 用拼图方法证明勾股定理
二、学情分析
学生对几何图形的观察,几何图形的分析能力已初步形成。部分学生解
题思维能力比较高,能够正确归纳所学知识,通过学习小组讨论交流,能够
形成解决问题的思路。现在的学生已经厌倦教师单独的说教方式,希望教师
设计便于他们进行观察的几何环境,给他们自己探索、发表自己见解和展示
自己才华的机会;更希望教师满足他们的创造愿望。
三、教学方法
本节课采用探究发现式教学,由浅入深,由特殊到一般地提出问题,鼓
励学生采用观察分析、自主探索、合作交流的学习方法,让学生经历数学知
识的形成与应用过程。
四、教学过程
(一)、创设情境,引入新课
(师) 教师引导学生观察图画,在2002年的国际数学家大会上采用弦图
作为会徽,它为什么有如此大的魅力呢?它蕴涵着怎样迷人的奥
妙呢?这节课我就带领大家一起探索勾股定理。
(设计意图:用生动有趣的图画,点燃学生的求知欲,以景激
情,以情激思,引领学生进入学习情境。)
(二)、师生互动,探究新知
活动 1:毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家。相传在2500年以前,他在朋
友家做客时,发现朋友家用地砖铺成的地面反映了直角三角形的三边的某种
数量关系。
(1)同学们,请你也来观察下图中的地面,看看能发现些什么?
地面 图18.1-1
(2 )你能找出下图中正方形S1、S2、S3面积之间的关系吗?
图1 图2
正方形 (面积) S1 S2 S3
图1 4 4 8
图2 9 9 18
(3 )图中正方形A 、B 、C所围等腰直角三角形三边之间有什么特殊关系?
a2 b2
您可能关注的文档
- 《比例的基本性质》说课稿..pdf
- 《伯牙绝弦》一等奖说课稿含设计意图(定稿)..pdf
- 《猜猜我有多爱你》说课稿..pdf
- 《出师表》说课稿——获奖说课稿..pdf
- 《传染病及其预防》说课稿..pdf
- 《春》说课稿(公开课)..pdf
- 《春夜喜雨》说课稿..pdf
- 《慈母情深》说课稿..pdf
- 《次北固山下》说课稿..pdf
- 《从军行》说课稿..pdf
- 国际标准 IEC 61169-47:2015 EN Radio-frequency connectors - Part 47: Sectional specification for radio-frequency coaxial connectors with clamp coupling, typically for use in 75 Ω cable networks (type F-Quick) 无线电频率连接器 - 第47部分:用于无线电频率同轴连接器的部分规范,.pdf
- 国际标准 IEC 61158-5-17:2007 EN 工业通信网络 - 现场总线规范 - 第5-17部分:应用层服务定义 - 类型17元素 Industrial communication networks - Fieldbus specifications - Part 5-17: Application layer service definition - Type 17 elements.pdf
- 国际标准 IEC 61158-5-17:2007 EN Industrial communication networks - Fieldbus specifications - Part 5-17: Application layer service definition - Type 17 elements 工业通信网络 - 现场总线规范 - 第5-17部分:应用层服务定义 - 类型17元素.pdf
- 国际标准 IEC 60939-2-2:2004 EN_D 完整抑制无线电干扰滤波器单元-第2-2部分:空白详细规范-用于抑制电磁干扰的被动滤波器单元-仅需进行安全测试的滤波器(安全测试) Complete filter units for radio interference suppression - Part 2-2: Blank detail specification - Passive filter uits for electromagnetic interference .pdf
- 国际标准 IEC 60939-2-2:2004 EN_D Complete filter units for radio interference suppression - Part 2-2: Blank detail specification - Passive filter uits for electromagnetic interference suppression - Filters for which safety tests are required (safety.pdf
- 国际标准 IEC 60670-23:2006 EN-FR Boxes and enclosures for electrical accessories for household and similar fixed electrical installations - Part 23: Particular requirements for floor boxes and enclosures 家用和类似固定电气安装用电器配件的盒子与封闭装置——第23部分:地板箱和封闭装置的要求.pdf
- 国际标准 IEC 60670-23:2006 EN-FR 家用和类似固定电气安装用电器配件的盒子与封闭装置——第23部分:地板箱和封闭装置的要求 Boxes and enclosures for electrical accessories for household and similar fixed electrical installations - Part 23: Particular requirements for floor boxes and enclosures.pdf
- 2024版完整的货物运输合同书.doc
- 2024版无财产的离婚协议书书模板.doc
- 2024版委托融资租赁合同书书.doc
文档评论(0)