2018-2019年浙教版六年级上册《沿着红军走过的路(3》版教案.pdfVIP

3 1．沿着红军走过的路 3 1. 理解课文第三段内容，正确概括段意，体会儿童团员的志气和毅力， 不愧为革命好后代。 2. 初步学会借助课题概括主要内容。 重点：正确概括段意，体会儿童团员的志气和毅力， 录音机 不愧为革命好后代。 投影片 难点：初步学会借助课题概括主要内容。 小黑板 一． 词 语听写。 二． 学 习第三段。 1． 投 影或小黑板揭示练习。根据练习提示默读第三段，完成作业。 填空： （跋山涉水）、（风餐露宿）、（野兽袭击）、（病痛折磨）这几个词（词组） ，概括 了儿童团员经历的磨难；历时三个月是说（时间之长） ，行程 1000 多公里是说（路程 之远）。表现儿童团员有志气、有毅力的词语是： （机警）、（顽强）。 2．联 系作业，说说妇女部长为什么说他们是“党教育出来的好少年”？ 3． 指 导朗读何莲芝的话，语气上扬， “”这么“不愧是” “英雄少年”这几个词读得稍 重些。 4 ． 归 并两层意思，归纳第三段段意（作业） 。（儿童团员们跋山涉水，风餐露宿，历尽 艰辛，终于赶上了大部队，妇女部长赞扬他们是党教育出来的英雄少年。 ） 三． 复 习。段意连缀，口头归纳全文主要内容。 四． 导入新学的归纳主要内容方法，借助课题。 1． 学 习单元提示，自学后讨论： （1） 什么样的情况下可以采用借助课题的方法归纳主要内容？（课题已简要地概括了 主要内容。 ） （2 ） 怎样借助课题概括主要内容？（方法） （A ．必须在理解课文内容后进行。 B 凭借课题，分别把时间、地点、人物、起因、 经过、结果（六要素）添加在课题前后。 ） 2． 指 导课后练习 3。 （1） 根据题目提示思考，逐项口答。 （2 ） 连贯口述。 （评价语言综合，要求明确、完整、简洁、连贯。 ） （3 ） 写下来。 （作业本第 6 题。） 3 ．小结。怎样借助课题概括主要内容。 五． 课 后作业。 [2 、 3 根据兴趣和能力选做。 ] 1．读 课文 10 分钟。 2．仿 写句子。 （1） 神庙，白天就很吓人，天黑了愈发显得阴森可怕。 西湖，平时就很迷人， 愈发 。 （2 ） 你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代。 3． 从 以下词语中选择六个，围绕一个意思写一段话（词语顺序可调换） 。 春意盎然 心急如焚 跋山涉水 风餐露宿 终于 愈发 喜讯 毅力