2018-2019年河大版八下《制台见洋人》教案.pdfVIP

《制台见洋人》 一教学目标： 1. 了解作者采用对比的手法， 通过制台言行的刻画鞭挞了其崇洋媚外的丑恶嘴脸， 揭露了 清政府的腐败无能。 2. 能够把握人物的基本特征，认识人物性格产生的时代背景。 3. 在阅读的基础上深入理解，体会文章的艺术魅力，培养学生的审美能力。 二. 教学重点和难点： 了解作者采用对比的手法，培养学生的审美能力。 三 . 知识分析： 1. 作者简介： 李宝嘉（ 1867～ 1906），晚清小说家。又名宝凯，字伯元，别号南亭亭长，笔名游戏主人、 讴歌变俗人等。 祖籍江苏武进 （今属江苏常州市） ，咸丰年间， 迁居山东。 李宝嘉 3 岁丧父， 随母亲与堂伯父李翼清一家合住。李翼清在山东历任知县、同知、 知府等职。 宝嘉受堂伯父 抚养教育，擅长八股诗赋，能书画篆刻，多才多艺。光绪十八年（ 1892）李翼清辞官归籍， 宝嘉一家也跟从由山东返回常州。乡居期间， 曾从传教士学习英文；并考中秀才。 光绪二十 二年（ 1896）到上海，先编撰《指南报》，次年五月创办《游戏报》，并设“文社”。光绪 二十七年（ 1901），他将《游戏报》转让，另办《世界繁华报》。这些报纸是中国小报的鼻 祖，它“假游戏之说，以隐寓劝惩”（《论〈游戏报〉之本意》），虽然谈风月，说勾栏， 载社会新闻， 但也嘲骂腐朽的官僚买办， 暴露社会种种黑暗， 为创作谴责小说积累了丰富的 素材。光绪二十九年（ 1903），应商务印书馆之聘，主编《绣像小说》半月刊。上海的 10 年间，因戊戌变法、庚子事变等重大事件，他不满意清王朝的腐败，帝国主义的侵略，以痛 哭之笔， 写嬉笑怒骂之文， 一面办报， 一面从事小说创作。 作者在小说 《活地狱》的 “楔子” 里有诗说： “世界昏昏成黑暗，未知何日放光明；书生一掬伤时泪，誓洒大千救众生。”他 创作小说的目的在于揭露时弊， 洗刷污浊，改进政治，推动社会进步。 这是与他的社会改良 主张一致的。他希望学习西方的文明与进步， “兴利的地方兴利，除弊的地方除弊，上补朝 廷之失，下救社会之偏”，“用上些水磨工夫，叫他们潜移默化”，不赞成激进的改革，连 变法维新也感到过激，至于民主革命更被斥为“破坏天理国法人情”（《文明小史》），这 种想法， 不仅是一种幻想， 而且给他的创作带来局限。 《官场现形记》 是李宝嘉的代表作， 为晚清四大谴责小说之一。作品以官场为对象，着重揭露各种官僚的“龌龊卑鄙” “昏聩糊 涂”（《官场现形记》），集中暴露晚清官场的污浊，吏治的败坏，统治集团的腐朽。 2. 时代背景。 鸦片战争以后， 旧中国开始沦陷为半殖民地半封建社会， 面对帝国主义列强妄图瓜分中国的 迷梦，腐败无能的满清政府一味退让，期望以割地赔款来求得一时苟安。对内则变本加厉， 加剧对劳动人民的镇压和剥削， 甚至以镇压人民的反帝斗争来换取帝国主义列强的欢心。 课 文中文制台就是这样一个满清统治阶 级的典型代表。 3. 疏通字词，解决字词障碍。 （1）识记生字词。藩台 撂 捺定 瘪子恪遵 捱 拍挞 校场 弹压 （2 ）解释下列词语的意义。一言不合 捺翰林 恪遵功令 头绪繁多 经济 骇 排揎金 玉之言 4. 全文可以分为三个部分： 第一部分（第 1～3 自然段）：写文制台接见下属官员。 第二部分（第 4 ～6 自然段）：写文制台接见洋人。 第三部分（第 7 自然段）：写文制台传授淮安知府“外交秘诀” 5. 小说主题： 这篇小说所表现出的思想性是极其深刻的。制台对内对外的“双面人” 嘴脸， 折射出当时的 社