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半截蜡烛教案2
五年级语文教案
一、导入课题:
1、这节课我们继续学习23课,请大家齐读课题。
2、朗读字词:烛芯 摇曳 厄运 伯诺德 杰奎琳
3、通过上节课的学习,我们了解到这件事发生在第二次世界大战期间,伯诺德夫人一家为把德国法西斯赶出自己的祖国,参加了秘密情报的传递工作。他们把情报藏在半截蜡烛中,一次次地骗过了德军。知道为什么吗?
(半截蜡烛说明蜡烛是燃烧过的,且又摆在显眼的桌上,最危险的地方往往就是最安全的地方。)
4、为了保护情报,诺德夫人一家不计任何代价。今天我们继续来学习,看看诺德夫人一家在遇到危险的时候是如何与敌人展开周旋,最终取得胜利的。
二、精读第三自然段
1、自己小声阅读第3小节,虽然情报藏得十分巧妙,可是一天晚上,伯诺德一家仍然没有逃过德军的搜查,而且他们遇到了一个严重的危机,是什么?
(三个德军闯了进来,把放在显眼位置的蜡烛点燃了。)
2、这场危机化解了吗?从哪里看出来?
(板书):一场危机似乎过去了。 (暂时化解了)
3、讨论“危机过去了。”
(1)出示:“瞧,先生们,这盏灯亮些。” 追问:假如你伯诺德夫人,你会以什么样的语气说这句话,重点强调哪个词?为什么?
a“亮” b“这盏灯” c“瞧” d“先生们”
小结:虽然你们的语气不同,但是都表达了伯诺德夫人的想法。
(巧妙地吹灭蜡烛,不让德军怀疑。保住这半截蜡烛)
(2)追问:此时此刻,能让这蜡烛燃烧下去吗?为什么?这蜡烛就是什么?
(机关、炸弹)
(3)再仔细朗读这段话,看看还有哪些词语能读出伯诺德夫人的镇静,机智?
“脸色苍白” (孩子十分害怕紧张,为了保护孩子,让孩子镇定下来,必须镇定)
“急忙” (快,蜡烛短必须抓紧时间,也说明反应迅速,应对及时)
“轻轻” (沉下心来,不能让德军怀疑)
(4)短短的一句话,让你认识了一位什么样的伯诺德夫人呢?
(机智、勇敢、果断、镇定、临危不惧、爱国……)
4、讨论“似乎过去了。”
(轻松的心情没有持续多久……)(联系上下文阅读理解文字)
7、朗读第三自然段。
三、精读第五节
1、教师导读:危机并没有真正过去,德军很快又把蜡烛点燃了,“时间一分一秒地过去……她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”
2、听了老师刚才的朗读,你们感受到什么呢?结合语言文字具体说一说。
(情势的危急、杰克的镇静机智)抓住重点词句练习朗读。
(1) 体会情势的危急:
“时间一分一秒地过去。” “厉声喝道” “厄运” “斗争的最后时刻” “烛焰摇曳,发出微弱的光。此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西,伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”
(2) 体会杰克的镇静机智:
“慢慢地站起来” (试探着,尽量不引起德军的怀疑。)
“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。”
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