三年级趣味数学计划、教案.pdf 5页

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  • 2020-09-25 发布
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    小学三年级下册趣味数学教学计划 一、 学情分析 在经过了三年级一个学期的学习后,学生在基本知识、技能方 面 等基本上已经达到了学习的目标, 对学习数学有一定的兴趣, 大 部分 学生乐于参与学习活动。 特别是动手操作、 需要合作完成的学 习内容 都比较感兴趣。 丰富的课堂和数学学习的活动, 能充分体现 一个孩子学习的真实情况。因此在教学过程中,应该更多关注的是 使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持, 并逐步引导到思维的乐趣、 成功体验所 获得的乐趣中。 二、教学目标 1.培养学生学习数学的兴趣和爱好, 使学生在学习过程中获得 成功的体验,建立自信的信心。 2 .使学生掌握一定的学习方法,学习技能。 3 .使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知 识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。 4 .培养学生数学思考能力,观察能力、动手操作能力、创新 能 力。 三、 教学措施 1.精选教学内容,力求内容生活化,形式多样化,解题思路方 程化,教学活动实践化。 2 .教学形式多样化,赋予启发性,趣味性和全面性,扩大学 生 学习数学的积极性。 3.每次趣味数学课都有中心,有准备,课后有总结反思。 4 .对于学生不要急于求成,要根据学生的学习情况循序渐进 四、具体安排 周次 内容 第 1 周 趣味数学题 第 2 周 平均数问题(一) 第 3 周 平均数问题(二) 第 4 周 数字谜 第 5 周 年龄问题 第 6 周 和倍问题 第 7 周 差倍问题 第 8 周 乘除法巧算 第 9 周 还原问题 第 10 周 巧算周长 第 11 周 巧算面积 第 12 周 推理能力 第 13 周 找规律 第 14 周 检测与评价 第 15 周 讲评检测题并发奖 三年级下数学思维训练教案 教学内容:三年级趣味数学题 教学目标:通过正确解答这些习题,让学生懂得要想正确解答题目, 一定要充分发挥自己的智力, 有时还要打破常规。 解答这些看似简单, 却有迷惑性的题目,要靠认真读题,领会题目的意思,再经过充分的 分析和思考,运用自己的聪明才智才能巧妙的解决。 教学准备:长方形纸卡 教学过程: 一:谈话导入: 同学们,今天老师为大家带来一堂趣味数学课,喜欢吗?你们对 数学题的解答有信心吗?今天老师为大家准备了一些有趣的题目, 不 需要列复杂的算式计算, 只需要发动你的脑子认真想一想, 但有可能 你一不小心在回答时就可能落入老师设置 “圈套 ”里了,你想不想尝试 尝试?让我们一起发动脑筋去闯关。 二、看谁脑筋急转的快 一只小兔 5 分钟吃一棵白菜, 5 只小兔同时吃 5 棵同样大的白菜需 要几分钟? 说一说为什么? 三、闯关游戏 第一关:找秘诀 5 千米 ○4000米 5 千克 ○5000克 3 米 ○200厘米 你 的 秘 诀 是 什 么 ? 请 在 小 组 里 说 一 说 , 然 后 全 班 交 流。 第二关:

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    • 内容提供方:wcs5162
    • 审核时间:2020-09-25
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