三年级趣味数学计划、教案.pdfVIP

小学三年级下册趣味数学教学计划 一、 学情分析 在经过了三年级一个学期的学习后，学生在基本知识、技能方 面 等基本上已经达到了学习的目标， 对学习数学有一定的兴趣， 大 部分 学生乐于参与学习活动。 特别是动手操作、 需要合作完成的学 习内容 都比较感兴趣。 丰富的课堂和数学学习的活动， 能充分体现 一个孩子学习的真实情况。因此在教学过程中，应该更多关注的是 使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持， 并逐步引导到思维的乐趣、 成功体验所 获得的乐趣中。 二、教学目标 1．培养学生学习数学的兴趣和爱好， 使学生在学习过程中获得 成功的体验，建立自信的信心。 2 ．使学生掌握一定的学习方法，学习技能。 3 ．使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知 识和方法解决简单问题，感受数学在生活中的作用。 4 ．培养学生数学思考能力，观察能力、动手操作能力、创新 能 力。 三、 教学措施 1．精选教学内容，力求内容生活化，形式多样化，解题思路方 程化，教学活动实践化。 2 ．教学形式多样化，赋予启发性，趣味性和全面性，扩大学 生 学习数学的积极性。 3．每次趣味数学课都有中心，有准备，课后有总结反思。 4 ．对于学生不要急于求成，要根据学生的学习情况循序渐进 四、具体安排 周次 内容 第 1 周 趣味数学题 第 2 周 平均数问题（一） 第 3 周 平均数问题（二） 第 4 周 数字谜 第 5 周 年龄问题 第 6 周 和倍问题 第 7 周 差倍问题 第 8 周 乘除法巧算 第 9 周 还原问题 第 10 周 巧算周长 第 11 周 巧算面积 第 12 周 推理能力 第 13 周 找规律 第 14 周 检测与评价 第 15 周 讲评检测题并发奖 三年级下数学思维训练教案 教学内容：三年级趣味数学题 教学目标：通过正确解答这些习题，让学生懂得要想正确解答题目， 一定要充分发挥自己的智力， 有时还要打破常规。 解答这些看似简单， 却有迷惑性的题目，要靠认真读题，领会题目的意思，再经过充分的 分析和思考，运用自己的聪明才智才能巧妙的解决。 教学准备：长方形纸卡 教学过程： 一：谈话导入： 同学们，今天老师为大家带来一堂趣味数学课，喜欢吗？你们对 数学题的解答有信心吗？今天老师为大家准备了一些有趣的题目， 不 需要列复杂的算式计算， 只需要发动你的脑子认真想一想， 但有可能 你一不小心在回答时就可能落入老师设置 “圈套 ”里了，你想不想尝试 尝试？让我们一起发动脑筋去闯关。 二、看谁脑筋急转的快 一只小兔 5 分钟吃一棵白菜， 5 只小兔同时吃 5 棵同样大的白菜需 要几分钟？ 说一说为什么？ 三、闯关游戏 第一关：找秘诀 5 千米 ○4000米 5 千克 ○5000克 3 米 ○200厘米 你 的 秘 诀 是 什 么 ？ 请 在 小 组 里 说 一 说 ， 然 后 全 班 交 流。 第二关：