2017初中教导处工作计划.pdf

2017 初中教导处工作计划 2017 初中教导处工作计划 1 教育教学是学校工作的中心， 教学质量是学校的生命线， 要提高教学质量， 就必须坚持 科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求 严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入， 要求每位教师转变观念、 提高认识，形成新型的教育观、质 量观。 通过上学期的随堂督导， 我们发现教育观念陈旧、 教学方式落后是我校教学质量不能 迅速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。 (1) 由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。 (2) 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 (3) 由单纯说教转变为多向情感交流。 (4) 由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。 (5) 由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错 (社区党建工作计划 ) ，培养学生自信， 鼓励学生大胆发表意见。 在教学中要充分体现学生的主体作用， 教师的主要任务就是要创造 多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为： (1)聘请有关专家举办知识讲座 ; (2) 组织各教研室学习教育理论 ; (3)举行教师讲课竞赛活动。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地 ,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该 工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、 批改作业、 课外 辅导及教学效果的评价等 2017 年初中教导处工作计划 5 篇 2017 年初中教导处工作计划 5 篇。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道 工序实行全面有效的管理： (1) 备课：做到 ldquo; 五有 rdquo;( 脑中有 ldquo; 纲 rdquo; ，胸中有 ldquo; 本rdquo; ， 目中有 ldquo; 人 rdquo; ，心中有 ldquo; 数 rdquo; ，手中有 ldquo; 法 rdquo;);ldquo; 六 备 rdquo;( 备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具 )。本学期将在期中、期末 及每周星期五对教案进行例行检查， 作为对教师考核的一项内容， 学期中间对部分教师的教 案进行不定期的抽查。 (2) 上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的 教改也只是在教学手段上作了一些改进， 没有真正体现学生的主体作用， 在当前的教学改革 浪潮中明显滞后。 本学期， 利用我校课改的契机， 要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实 际的教学方法， 逐渐改变传统教学方式。 对教改有成效的教师要多鼓励、 多表扬， 多树典型。 教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、 主动学习、 师生关系是否融洽 ; 加强课堂教学质量的督导。 ①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、副主任、教研室 主任、备课组长。 ②形式：深入课堂随堂听课 ③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。 ④标准：每学期听课 20 节。 (3) 作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够 的作业训练量。 作文：每学期大作文不得少于 6 篇，小作文不少于 8 篇，大小作文必须按规 定要求批改。数、理