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低年级养成习惯的培养 低年级的养成教育是非常重要的，一个人能否养成良好的行为习 惯和高尚的品德，关键在于小学阶段的教育。而学生良好的思想行为 不是一朝一夕形成的，而是通过长期熏陶形成的。好习惯养成了，一 辈子都会受益的。每个孩子都希望得到家长他老师的肯定和赞赏，因 此老师和家长要善于用欣赏的眼光为孩子的每次进步而鼓掌喝彩，发 现不良习惯及时指出来。那么怎样才能养成良好的习惯呢？ 一、 培养有规律的生活习惯。 1、养成早睡早起的习惯。晚上准时上床睡觉，早晨准时到校。 不少孩子早晨喜欢睡懒觉，甚至来不及吃早饭，饿着肚子上学，结果 到了第二节课时，精力不充沛，以致头晕。有的家长在路上匆匆为孩 子买早点，让孩子拿到学校里吃，这是很不卫生的。 2、学会整理书本和文具。每晚做完作业要让孩子自觉把书本装 好，铅笔削好，本子放好，这一点非常重要。如果家长什么都帮他（她） 代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处。 3、学会自己的事情自己做。在家里要让孩子做一些力所能及的 家务，锻炼孩子的自理能力，不放手让孩子去做，那么，孩子永远长 不大，让孩子整理自己的书桌、书包、打扫自己的房间，帮忙做家务， 要学会洗碗、扫地、抹桌凳等。 4、养成不乱花钱的习惯。教育孩子把大人给的钱储存起来，不 吃零食身体壮。零食对孩子有极大的害处，因为有很多孩子吃了零食 以后，就不大想吃饭，所以他们就不会有强健的身体。因此一定要杜 绝孩子吃零食，无论在学校还是在家里，都不要给他们准备零食，每 天养成一个良好的生活习惯。 二、 培养高质量的学习习惯 1、学会专心致志。孩子自学能力较差，注意力不容易集中，因 而老师和家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听 讲，聚精会神，不要开小差，更不能说话影响别人听课，要积极的开 动脑筋。在家时家长要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子 养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习 惯。 2、养成独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方 式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题应该怎样来解决， 而是要他们知道解决问题的过程和方法的培养。 3、养成书写工整。每天在写字课上一定都要静下心来，一笔一 划地认真写，你的字一定会很快进步。一定要养成只要拿起来笔，就 认认真真写字的好习惯，只有坚持这样做，你的字才会有所进步，字 才会越来越漂亮。 4、养成积极发言。无论上语文课、数学课、英语课、综合学科 都要专心致志，认真听讲，多开动脑筋。当老师提问时，还要积极地 举手发言，这样才会让课堂知 识加以巩固，回答问题声音要洪亮，回答错了也没有关系。 5、学会与同学和睦相处。一个班里的同学大一点儿的就是哥哥、 姐姐，小一点儿的就是弟弟、妹妹，大家要像兄弟姐妹一样要团结友 爱、互相关心、互相帮助、互相爱护。当班上的某一个同学遇到困难 的时候，我们要向他伸出援助之手。 6、培养自己的毅力。一个人有毅力，在学习、生活中才会有不 怕困难，勇于进取，百折不挠。因此，要养成做事有毅力的好品质， 无论做什么事情都要有始有终，不怕困难，坚持到底。 我想：做一个低年级的班主任除了教学生学习知识以外，更重要 的是培养学生的养成教育。