2017初三音乐教师新学期工作计划.pdf

2017 初三音乐教师新学期工作计划一 本学期按照学校的安排， 我担任了三个年级的音乐课， 这对于我来说， 是一项新的任务， 也是一项新的挑战， 有一定的难度。 但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我 一定会有很多的收获和进步。 一、 教学分析： 本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐， 学生的整体情况预计不均衡， 情况参 差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。 要培养学生专长，即 “普遍培养，重点发展 ”。使学生各方面均有提高。 其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮， 感情处理能够参考老师的建议， 对歌曲的处理更加细腻和丰富， 本学期的乐理知识容量较大， 难度加深，学习巩固 c 调、 f 调的基础上演唱乐谱。 主要以练习和巩固知识为主， 发挥学生主动学习的潜力， 老师带领学生找到问题、 学生 自己找到答案， 体味解决问题时的喜悦。 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、 巩 固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。 教材中的律动和舞蹈较多， 应注意引导学生自编动作、 节奏甚至歌词， 发展学生身体的 协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐 理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具 体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。 二、 提高教学质量措施： 音乐课最大的特点就是寓教于乐， 在教学中可以更好的发挥学生的想象力、 创造以及手、 脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的 学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。 在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间， 使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、 鼓励、 帮助学生进行大胆的尝试， 展开自由的想象 和表现。 注重培养学生的自我表达和表现能力， 通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音 乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。 在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力发展大 p 1、加强理论学习， 树立正确的教学观念， 提高自身道德品质修养 ; 多向其他的专业教师学习， 加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境 的能力，提高教学质量。 2017 初三音乐教师新学期工作计划二 一、指导思想： 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完 成好本学期的工作任务。 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不太正确。 三、教材分析 1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时 . 2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试 2 课时 , 机动 2 课时。 四、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教 育和活泼乐观情绪、 集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中， 使学生成为四有新人， 并使 其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对