古诗诵读《过华清宫》《题金陵渡》教学设计.pdfVIP

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2020-10-02 发布于江西
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古诗诵读《过华清宫》《题金陵渡》教学设计.pdf

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古诗诵读《过华清宫》《题金陵渡》教学设计教学目标： 1．借助拼音读通古诗，知道作者。 2．能初步理解古诗所表达的意思。 3．能背诵古诗。教学准备：幻灯片、录音教学时间：1课时教学过程：一、学习《过华清宫》 1．出示古诗，听录音 2．简介作者杜牧， 3、积累：你还学过哪些杜牧的诗？ 4．小组学习（1）读通全诗（2）理解诗意 5．大组交流（1）指名朗读（2）理解诗意：经过华清宫来到长宫，回首向锦乡堆城般的骊山望去，只见山顶华清宫那紧闭的大门，一扇一扇缓缓地打开；山脚下，风尘仆仆的骑手拼命鞭打着跨下飞驰的骏马，身后扬起了一溜浓密的尘烟；华清宫中的杨贵妃高兴地笑了。唉！没有人第 1 页知道，这是皇上派人从遥远的南方为她运来了她爱吃的新鲜荔枝。 5、朗读，试背一、学习《题金陵渡》 1．听录音 2．自由朗读，理解意思 3．诗意：我旅行在外，暂宿在镇江渡口依山而筑的小楼里，愁思绵绵，这一宿又将是难以入眠了。夜深人静，我披衣而出，只见夜色中，潮水正慢慢地回落；皓月横斜，清辉笼罩着清幽的江面。江对面远处那闪烁着两三点灯火的地方，就是瓜洲。 4．对照诗意，朗读理解，尝试背诵二、布置作业：背诵古诗第 2 页