北师大版小学书法四年级上册《第一单元 第1课 单人旁》优质课教学设计_3.pdfVIP

1、《单人旁》教学设计 教学目标： 1、 掌握汉字书写的正确方法，学生写字的坐姿，执笔要求。 2、 学会 “单人旁”的书写方法以。 3、 培训学生对书写的兴趣。 一、 教学对象分析：本班四年级学生都掌握书写的方法，但在书 写过程中，执笔方法不正确，坐姿不对，书写出来的效果不工 整，不美观。所以要给四年级学生上一节写字兴趣课。 二、 教学重点、难点： 1、 纠正学生不良的执笔、坐姿。 2、 领会书写“单人旁”的关键要领。 3、 形成良好的书写习惯，及对书写的爱好。 四、教学过程： 1、领会用意：透过欣赏书法字帖，我们可以看出写一手好字，并 非一蹴而就，必须坚持勤学苦练。 2、掌握写字姿势。 手离笔尖一寸高，胸离桌边一拳头，眼离书本一尺远。 头正、身直、臂开、胸离、足平 3、掌握毛笔执笔方法 4、“单人旁”的基本写法 撇 （1）、撇像什么？像根针儿斜着放，有时稍稍有点弯。 （2）、向右顿笔写个点，接着就往左下行。开始重，渐渐轻，一 边走，一边收，笔尖超过撇的尖。 竖 （1）、悬针竖，像根针。 （2）、一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。 （3）、垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。 5、 巩固练习 教师巡回指导、纠错。 五、教学总结———写字歌 写字时，心要静，人坐正，脚放平；仔细看，认真临，粗者重， 细者轻；转折处，须慢行，勾有力，线条挺；竖要直，横要平， 捺有脚，撇有锋；重心稳，点画匀，有节奏，求呼应；用笔美， 讲造型，既悦目，又赏心。 六、学生作业： 书写临摹作品，评选优秀作品。