(新版)沪教版2018九年级化学全册_4.3.3_化学方程式书写与应用学案.pdfVIP

第4 章 第三节 化学方程式的书写与应用(第3 课时) 【学习目标】1、理解根据化学方程式计算基本原理； 2、掌握有关反应物、生成物质量的计算。 3、掌握根据化学方程式计算的解题格式 【学习重点】掌握根据化学方程式计算的解题格式 【学习难点】掌握有关反应物、生成物质量的计算。 【学习过程】 教学过程： 【问题情景】 一、回顾、预习与交流 【旧知回顾】： 1．根据化学方程式计算是由于（ ） A．化学方程式表示了一种化学反应过程 B．化学方程式表示了参加反应的物质是什么，反应后生成的物质又是什么 C．化学方程式表示反应前后反应物和生成物的质量关系 D．在化学方程式中，各反应物的质量比等于各生成物的质量比 2．在4P＋5O 点燃2P O 中，各物质的分子个数比为 ，该方程式表示的质量意义是 2 2 5 ．． 【新知导学】： 1、根据镁在氧气中燃烧的化学方程式计算： （1）反应物与生成物的质量比为Mg ：O ：MgO= 。 2 （2）如果48g 镁在氧气中充分燃烧时需要氧气的质量为 ， 生成的氧化镁的质量为 。 （3）如果要得到40g 氧化镁，则需要镁的质量为 ， 氧气的质量为 。 二、合作、研讨与交流 活动一、会根据质量守恒定律计算相关物质的质量（比） 例1：现将10 gA 和足量的B 混合加热，A 和B 发生化学反应。10 gA 完全反应后生成8 gC 和4 gD， 则参加反应的A 与B 的质量比是 ( ) A．1：l B.2：1 C.5：l D．4：l 分析思路：根据质量守恒定律不难求的参加反应的B 的质量等于____g。 例2.在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 X Y Z Q 反应前质量/ g 8 2 20 5 1 反应后质量/ g 待测 10 8 13 下列说法正确的是（ ） A．反应后X 的质量为6 g B.该反应的反应物是X、Y C.参加反应的X、Z 的质量比是1：3 D. Y、Q 的相对分子质量比一定为1：1 活动二、根据化学反应前后元素质量守恒计算 例1：9 克完全电解后能生成多少氢气和氧气？ 例2： 28.7 克氯酸钾完全分解能生成多少克氧气？ 提示：氯酸钾中所有氧元素全部转化为氧气，所以氧气的质量等于氯酸钾中氧元素质量。 三、总结、反思与提升 1、34 克过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，完全分解生成氧气的质量是多少？ 四、自检、反馈与巩固 【课堂作业】 1．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有 数据如下表，则关于此反应认识不正确的是 ( ) 物质 M N Q P 反应前质量(g) 18 1 2 32 反应后质量(g) X 26 2 12 A．该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M 的质量为l3g C．反应中N、P 的质量比为5：4 D．物质Q 可能是该反应的催化剂 2.